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第一章：走近细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位(yes) 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位(no) 细胞是一切生命活动结构和功能的基本单位(yes) 一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的(yes) 多细胞生物的一个细胞只能完成一种或一些生命活动，不能完成该生物体全部的生命活动(yes) 单细胞生物则可以完成全部的生命活动 单细胞生物不能进行反射活动(yes) 植物？ 疟原虫（引起疟疾）、变形虫（无固定形态）、酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、细菌 生命活动的完成，必须要保持细胞的完整性 生物的生命活动离不开细胞的理解 病毒 单细胞 多细胞 （1）卵细胞的形成场所：卵巢 （2）受精卵形成的场所或受精作用发生的场所：输卵管 （3）胚泡植入或胚泡着床：子宫内膜 （4）胚胎发育的场所：子宫 （5）胎儿发育所需营养：通过脐带从母体中获得 （6）个体发育的起点：受精卵 （7）你与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”：精子和卵细胞（或生殖细胞） （8）胚胎发育的本质：细胞的分裂（增殖）和分化 （9）反射弧（反射的结构基础）：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 细入粗出(attention) 必须具备的条件：①有刺激 ②反射弧结构完整 破坏？ AIDS(获得性免疫缺陷综合征)朊病毒（蛋白质，疯牛病） 常见RNA病毒：HIV（人类免疫缺陷病毒） SARS病毒（侵染肺部细胞） 烟草花叶病毒 流感病毒 车前草病毒 DNA病毒：T4噬菌体 病毒侵染具有专一性 单细胞生物、多细胞生物都离不开的基本生命活动 细胞分裂 细胞分化？ 完整的细胞结构是完成各种生命活动的基础（保障） 单细胞生物怎样完成生命活动？ 单个细胞就能完成各种生命活动 多细胞生物怎样完成生命活动？ 依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 生物与环境间的物质和能量交换以细胞代谢为基础 生长发育以细胞的增殖和分化为基础（胚胎发育的本质） 以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异 从生物圈到细胞生命系统层层相依，有各自有特定的组成、结构和功能 细胞与生物圈也是有联系的 无机环境也是生命系统的一部分 病毒不是生命系统 分子原子（如，蛋白质、核酸、水分子）不是生命系统 最早的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物 并非所有生物都有生命系统各层次，如植物无系统，单细胞生物无组织、器官、系统 肌纤维（肌细胞）、神经元（神经细胞）、神经纤维？弹性纤维？ 组织：黏膜、骨骼肌、血液、骨骼、筛管、导管、一块桃肉 器官：脑、牙齿、脊髓、小肠、皮肤、肺、一块骨骼肌、一个西瓜 系统： 个体：单细胞生物 种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。①一个池塘里所有的鱼②一个池塘里所有的鲤鱼③校园里全部的树④校园里全部的杨树⑤一个蜂巢里的蜂⑥一公园里的所有花卉⑦一公园里所有的菊花⑧大肠杆菌菌落⑩一片草地上所有的羊 群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。①某池塘里所有的鱼②某池塘中所有的生物③校园里所有的树④生活在大肠内的细菌等生物⑤该区域内该种龟和其他所有生物的种群⑥一颗倒伏的朽木上生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物⑦森林里所有的动、植物 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 ①一块农田②一根朽木③一片草原④池塘⑤一公园{与系统、生命系统的区别} 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同构成。最大的生命系统；最大的生态系统；只有一个。 低倍镜使用 1取镜与安放 2对光（低倍镜对光，正对通光孔中心） 3观察（粗下降、眼（距离），粗上升，细调清晰度） 高倍镜使用 1移 2转换 3调亮 4调细 注意 1先低后高 2高时不动粗 3先调亮后调细 4收镜 擦镜纸擦拭 考点 1放大倍数（1）目镜、物镜区别 （2）含义 （3）实际应用 2成像与移动问题（1）成像 （2）移动：偏哪移哪（3）环形流动 3明暗调节问题： 4污点位置判断问题 目镜 物镜 装片 原核细胞和真核细胞的区别 蓝藻知识点……必背 蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜、项圈藻、螺旋藻、鱼腥藻等 发菜 细胞群体呈黑蓝色，状如发丝 ：含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，自养生物。不含叶绿体 水域污染、富营养化 水华（淡水）、赤潮（海水） 带“藻”字不一定都是（蓝藻）原核生物，如红藻（紫菜、石花菜）、绿藻（衣藻、水绵、小球藻、金鱼藻）、褐藻（海带、裙带菜），黑藻；这些都是真核生物 1大肠杆菌的细胞和口腔上皮细胞共同的结构： 细胞膜、细胞质、核糖体 2幽门螺杆菌与植物