呼吸道传染病预防手册.doc-密云县职业学校.docVIP

呼 吸 道 传 染 病 防 治 关 爱 健 康 关 爱 生 命 密云县职业学校医务室 目录 第一部分 什么是呼吸道传染病 第二部分 几种常见的呼吸道传染病 （一）流感 （二）禽流感 （三）流脑 （四）肺炎 （五）肺结核 （六）麻疹 （七）水痘 （八）猩红热 （九）白喉 （十）流行性腮腺炎 第三部分 呼吸道传染病的预防 （一）养成良好的生活习惯，增强抵抗力 （二）疫苗 （三）黏膜抗菌剂 一、什么是呼吸道传染病 呼吸道传染病是指病原体从呼吸道（鼻腔、咽喉、气管和支气管等）侵入人体，并随着呼吸道分泌物向外传播，侵入另一机体的传染性疾病。 二、几种常见的呼吸道传染病 （一）流行性感冒（流感） 概述 流感是一种传染性很强的呼吸道传染病，流感患者一声咳嗽，可散播约10万个病菌；一个喷嚏约含有100万个病菌。一个喷嚏可使飞沫以167千米的时速，在1秒钟内喷射到6米以外的地方。由此可见，流感病毒散播的速度惊人。 流感所引起的并发症和死亡非常严重。据世卫组织（WHO）发布的公告，全球每年有10-20%的人口即6亿-12亿人患流感，死亡50万-100万人，其中重症流感病例300万-500万例，重症流感的病死率为8%-10%。 流感不仅严重危害人类健康，而且对畜牧业等经济发展也常造成灾难性的损失，甚至还可能引起社会动荡不安，影响社会稳定，流感作为全球性监测的传染性疾病，发病率可列为各种传染性疾病之首。 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。该病潜伏期短，传染性强，传播迅速，其发病率占传染病之首位。 早期判断 典型流感：急起畏寒高热，乏力，头痛，身痛，咽部干痛，可有鼻塞、流涕、喷嚏、干咳等；少数患者可有便秘或腹泻等轻度胃肠道症状。 流行特征 流感全年均可发病，以冬春季节多见。 传播 传染源：流感患者和隐性感染者。 传染期：1周。 传播途径：空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 人群普遍易感，病后有一定的免疫力，但病毒不断发生小变异，故可引起反复感染发病。 并发症 流感可引起肺炎、心肌炎等，老幼体弱者易并发细菌性感染，还有肝脏、神经系统并发症、中毒性休克综合症等。 专家提示 隔离1周至主要症状消失,外出或与他人接触时戴口罩，卧床休息，多饮水，进流食或半流质饮食，进食后以温盐水或温开水漱口，保持鼻、咽、口腔清洁卫生。 （二）禽流感 概述 禽流感早期症状与一般流感极为相似，其危险之处在于患者感染禽流感后，并发肺炎的概率相当高，对于慢性病患者、老年人和少年儿童等自身抵抗力较弱的人群来说，感染禽流感可能出现严重症状，甚至致命。虽然现在并无禽流感在人类间传播的证据，但其在东南亚已造成数十人的死亡。 早期判断 人感染禽流感之后，早期类似普通流感，主要为发烧、鼻塞、流涕、咳嗽、咽痛、全身不适。部分患者有恶心、腹痛、腹泻、稀水样大便等消化道症状。体温大多持续在39℃以上。 传播 病鸡、病禽是重要的传染源。 禽流感主要通过空气传播。也可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传染，即与病禽及其唾液、鼻腔分泌物、粪便直接接触或与病毒污染物的间接接触。 预防禽流感综合性防治措施 1、加强卫生消毒措施，减少病毒感染和传播。 2、一般群众应做到远离家禽分泌物，尽量避免触摸活的鸡、鸭、鸟等家禽、野禽。 3、保持室内空气流通，尽量少到人群聚集的公共场所。保持家居清洁，经常清洁双手。 4、加强体育锻炼，增强体质，注意增加营养。 5、生病后及时隔离，外出戴口罩。 6、吃禽肉、蛋类要煮熟煮透。 7、饲养员、屠宰工人等必须做好保护工作，穿防护服，佩戴防护用具。 8、禽鸟养殖场要严格进行引种检疫，防止禽流感传入。 9、家养禽鸟的鸟舍鸟笼定期清洁消毒，发现鸟病要及时请兽医诊治，感染禽流感病毒的禽鸟要宰杀焚烧，其污染的场所要彻底消毒。 10、开展禽流感普查和监测也是防止禽流感的重要手段。 学校预防禽流感具体措施 1、消除恐慌心理，养成良好卫生习惯。 2、保持好卫生清洁，注意室内空气保持流通。 3、加强学校环境卫生、食品卫生和饮水卫生，确保排水道去水通畅。 4、加强体育锻炼，增强抗病能力，尽量不组织学生到外地出游，尤其是疫情地区。 5、教育学生尽量不直接接触家禽和鸟类。 6、加强食堂管理，把好食品采购关、加工关，对采购的肉类、蛋类食品要索取检验合格证，对禽蛋等食品要高温烧熟烧透，防止外熟里生。 7、教育学生养成饭前便后洗手的好习惯。 8、加强学校每日的巡视检查，一旦发现学生出现高烧等流感症状，要及时诊治。 9、加强与家长的协作配合，尤其对年龄较小的儿童共同做好校内的监护。 (三)流脑 概述 流行性