北师大神经系统与神经调节第二课时要点.pptVIP

温故知新 胞体 轴突末梢 树突 轴突 神经元结构图 功能： 接受刺激，产生冲动，传导冲动。 1 2 3 4 * 第12章 人体的自我调节 第1节 神经系统与神经调节 P74 第二课时 * 学习目标 1. 懂得区别非条件反射与条件反射的主要特点 2.了解大脑皮层的形态结构特点与功能。 * 自学指导（5分钟） 请同学们认真默读课本P69~78的内容，并用笔画出下列问题的答案： 1.非条件反射与条件反射主要特点是什么？ 2.神经系统的最高级中枢是什么？ * 今日午餐 看看这些图片,你发生什么反射了？ * 条件反射与非条件反射比较表： 生来就有的先天性反射 神经中枢在大脑皮层以下 吃酸葡萄分泌唾液 固定、不会消退 后天生活过程中逐渐形成的反射 有大脑皮层的神经中枢参与 暂时，可以消退 看到或听说酸葡萄时分泌唾液 * 动 动 脑 1、熊打球 2、一针见血 ，仓促缩手 3、婴儿吮奶 5、谈虎色变 分辨下列反射各属于哪一类： （条件反射） （非条件反射） （非条件反射） （条件反射） 能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类特有的条件反射。 * 望梅止渴 谈虎色变 望文生义 鹦鹉学舌 画饼充饥 动 动 脑 下列哪项条件反射是