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华侨城中学高二年级《生活与哲学》期末考试考点提纲 2014.6.17 第一单元 生活智慧与时代精神（哲学 马哲）抓3条线 哲学：产生--意义--任务--本义--含义2.◆哲学：基本问题--派别（划分标准）--对子。3.（1）哲学与时代（2）马哲：产生—发展—◆特征--◆态度 第一课 美好生活的向导 哲学是什么（本义）+(含义)：哲学是指爱智慧或追求智慧（本义）。它是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一；是对具体科学的概括和总结。(含义) （1）哲学与生活（来源、意义和任务） 哲学来源于生活，又高于生活：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。 哲学反作用于生活：哲学的意义和任务是指导人们生活的更好的艺术，指导人们正确认识世界、改造世界。只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界， （2）哲学与世界观的关系 哲学≠世界观 世界观是指人们对整个世界总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。 哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 世界观是哲学的基础，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 整个世界包括客观世界（自然、社会）与主观世界（思维） （3）哲学与方法论的关系 世界观≠方法论 世界观是方法论的认识基础（想法）（世界观决定方法论）；方法论是世界观的实践体现（做法），二者是统一的。哲学是世界观和方法论的统一。 (4)哲学与具体科学的关系 哲学≠具体科学 哲学≠科学 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。科学的哲学是对世界及其规律的正确反映。 (5)哲学与时代精神 升华≠精华 （此内容主要在第三课时代精神的精华） 哲学来源于时代。任何哲学都是自己时代精神的总结和升华。真正的哲学是自己时代精神的精华。 真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求；牢牢地把握了时代的脉搏；正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学是自己时代精神的精华。 (6)哲学的作用 ①哲学反作用于生活，哲学指导人们认识和改造世界，是指导人们生活得更好的艺术。 ②哲学反作用于时代。真正的哲学是社会变革的先导。 哲学可以通过对社会的弊端、对旧社会和旧思想的批判，更新人的观念,解放人的思想，成为社会变革的精神力量. 哲学可以预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量 第二课 百舸争流的思想 （1）哲学的基本问题：是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。它在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。包括两方面： ① 思维和存在何为第一性，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。 可知论：世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物。 不可知论：否认认识世界的可能性，如诡辩论。（代表人物休谟、康德） ◆哲学的基本问题的第一方面是关于世界的本质或本原的问题，它是哲学基本问题的基本方面。 （2）思维和存在的关系问题成为哲学的基本问题的依据 ①是人们生活和实践中首先遇到并无法回避的基本问题。②是一切哲学都不能回避必须回答的问题。③这一问题贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定着对哲学其它问题的回答。 (3)唯物主义及其形态 唯物主义基本观点：物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的派生。 ①古代朴素唯物主义的特点： 基本观点：认为金、木、水、火、土、气等是世界的本原。 进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。 局限性：①只是猜测，没有科学依据。②把物质归结为具体的物质形态。（水、气、火等） ②近代形而上学唯物主义的特点：基本观点：认为原子是世界的本原。 进步性：克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性，丰富和发展了唯物主义。 局限性①把物质归结为具体的物质形态②机械性、形而上学性③唯心史观（自然观唯物，历史观唯心，不彻底的半截唯物主义） ③辩证唯物主义和历史唯物主义：马克思主义哲学 （4）唯心主义及其形态 唯心主义基本观点：意识是世界的本原，意识