关于在全乡开展“提标提速提能、创新创业创先”参照.docVIP

关于在全乡教育系统 开展“提标提速提能、创新创业创先” 主题教育实践活动的意见 为深入贯彻落实市第十三次党代会和全市教育工作会议精神，激励全乡广大教师进一步解放思想、提振精神，锐意进取、拼搏实干，掀起新一轮敬业奉献、加快发展、争强当先的热潮，努力在新的起点上争当科学发展排头兵，加快创建和谐教育，根据教育局、乡党委、政府安排，乡教育办公室决定在全乡教育系统开展“提标提速提能、创新创业创先”（简称“三提三创”）主题教育实践活动。现提出如下意见： 一、充分认识开展“三提三创”主题教育实践活动的重要意义 当前，全乡发展正处于乘势突破、提升跨越的关键时期。我乡教育事业已经站在了新的起点上，具备了更好更快发展的基础。在新的条件下，新一轮干事创业、竞相发展的热潮已全面展开，实现我乡教育跨越发展、争先进位的压力进一步加大。赢得未来发展竞争的胜利，最重要的是与先进乡镇比境界、比干劲、比作风、比能力，谁的思想境界高、精神状态好、工作作风实、能力素质强，谁就能在新一轮竞争中抢占制高点、实现新发展。从我乡情况看，尽管这几年全乡教育取得了一定的成绩，但是我们也应该清醒的认识到，教育工作还存在许多不足：推进素质教育提升教育质量和效益很大压力，任务仍然十分艰巨；校长、教师队伍素质和师德修养有待进一步提高；一些干部教师在思想境界、精神状态、和能力素质等方面与新形势、新任务、新要求还不相适应；全乡优秀教师数量偏少，教师结构不尽合理，教师严重短缺；个别学校精细化、规范化管理水平有待于进一步提升；教育示范市的创建工作还需进一步加大力度；控辍保学、信访稳定、综合治理、安全意识都有待于加强和提高。开展“三提三创”主题教育实践活动，对于准确把握全乡教育发展的阶段性特征、应对各乡镇争相发展的新机遇、新挑战、破解制约发展的突出问题，统一思想，凝聚各方面的智慧和力量，最大限度地激发广大干部教师的积极性、主动性和创造性，在新的起点上开创教育工作新局面，奋力实现教育发展新跨越，具有十分重大而现实的意义。 二、指导思想、总体要求和基本原则 （一）指导思想：坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实市第十三次党代会和全市教育工作精神，以“提标提速提能、创新创业创先”为主题，以解放思想为先导，以推进工作落实、优化发展环境、提高干部教师能力、创新体制机制为主要内容，认真落实教育局“一二三四”工作思路，工作提标、发展提速、干部提能，创新理念、创新业绩、创新先进。实现全市争先进的目标。推动全乡教育更好更快发展，建和美校园、办人民满意的教育。 （二）总体要求。“三提三创”，既是活动的主题，也是做好今后工作的总要求、总基调。“提标”，就是工作提标，坚持高点定位，提升思想境界，抬高发展标杆，瞄准全市最高水平，加压奋进，立志赶超；“提速”，就是发展提速，坚持以快制胜，做到捕捉机遇先人一步、工作推进快人一拍、办法措施高人一筹，以高于标兵、快于追兵的加速度，不断实现进位争先；“提能”，就是干部提能，坚持以强为基，提升素质、锤炼作风、提高效能，打造一支敢于担当、能打善拼、务实苦干的干部队伍。以提标、提速、提能为措施、手段，努力达到创新、创业、创先的目标要求。“创新”，就是创新教育，鼓励全广大干部教师大胆探索、敢干敢闯，创新教育教学思路、创新体制机制、创新方式方法，形成用新思维研究新情况、用新机制解决新问题、用新举措开创新局面的生动景象。“创业”，就是创业兴教，一切以发展为上、以兴教为根本，推动干部教师爱岗敬业、无私奉献、形成现身教育、干事创业的良好局面；“创先”，就是创先超越，树立勇于攀登、争创一流的目标志向，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，做到各项工作唯先必争、唯旗必夺。 （三）基本原则。一是立足实际，有的放矢。坚持从实际出发，因校、因事、因人制宜，实事求是，把查找和解决实际问题贯穿活动始终，本着什么问题突出就解决什么问题的原则，真正从思想深处查摆问题、找准差距，敢于揭短亮丑、触及矛盾，做到真查真找、真抓真改，以问题的有效解决推进工作、促进发展。二是分类指导，分层推进。这次主题教育活动，以各级领导班子和领导干部为主要对象，从上到下覆盖全体教职工，梯次展开、整体推进。各单位立足各自特点，确定活动的载体、内容与形式，确保活动开展得深入扎实、富有成效。三是发扬民主，广纳民意。坚持“开门”搞活动，广开言路、广集民智、广纳良策，请群众参与、听群众意见、受群众监督、让群众评判；与教育系统率先开展的党组织书记、党建工作专项述职等活动相结合，切实把开展主题教育实践活动的过程变成宣传教育、组织群众、教育群众的过程，把干部教师的积极性、主动性和创造性引导到推进教育科学发展、促进社会和谐上来，把主题教育实践活动办成师生满意的工程。四是统筹兼顾，注重实效。坚持把开展主题教育实践活动与学习贯彻市第十三次党代会精神和全市教育工作会议