[2016九年级语文上册第六单元检测题人教版含答案.docVIP

九年级语文上册第六单元检测题 学校 班级 姓名 座号 评分 基础（29分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） (1)塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。。千嶂里。。浊酒一杯家万里。。羌管悠悠霜满地。人不寐。。渔家傲??秋思 （2）持节云中、何日遣冯唐？，西北望，射天狼。江城子?密州出猎 （3） ，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。！破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之 （4）年少万兜鍪，。天下英雄谁敌手？曹刘。。南乡子?登京口北固亭有怀 2．下列句中加点字的注音正确的一项是（ ）（3分） A．扶苏以数（shù）谏故，上使外将（jiàng）兵 B．亦免冠徒跣（xiǎn），以头抢（qiáng）地尔 C．王（wáng）侯将相（xiàng）宁有种乎 D．怀怒未发休祲（jīn）降于天 3. 下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分） A.继0-1输给利物浦后，卫冕冠军曼联重蹈覆辙，在客场1-4惨败给曼城。 B.我们对别人说的话千万要断章取义，引起误会。我们要有自知之明，我们技术水平不够，应当先引进，引进外国的新技术作为起点。多多益善司马迁 注：①本文选自史记淮阴侯列传》。②上：指汉高祖刘邦。③差()：高低。 1解释句中加点词语(3分) (1)上尝从容与倌言诸将能不 (2)多(3)陛下不能将兵，而善将将11．下列加点词语与今义相同的一项是(3分)( ) A．上尝从容与信言诸将能不。 B．如我能将几何? C．陛下不过能将十万。 D．此乃信之所以为陛下禽也。12．找出文中的两个通假字并加以解释。(分) (1)通义：(2) 通 义：13．翻译下列句子。(3分) 且陛下所谓天授，非人力也。14．不?(3分) 寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌却未必，因为这必须隔着相当的距离方能看见。唐人诗云“山远始为容”，我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显示了种种的容貌。 当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄；有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。 在夏天，我又眼看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上纱窗”了。 一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而今家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀，但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对他关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自出生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了。 15.阅读-段， 用四字短语填写下面表格。（6分） 时间 容貌 春尽夏初 在夏天 一个月以后 16.说说文章标题“梧桐树”的作用。（2分）