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一、二单元学情检测 一、基础知识(20分，每小题2分) 1.加点字注音有误的一项是( ) A、嗥鸣（háo）　 山巅（diān）　浊流（zhuó）　呻吟（shēn） B.系上（jì） 斑蝥（máo） 缠络（luò） 攒成（zǎn ） C.桑葚（shèn） 臃肿（ yōng ） 花圃（pǔ ） 掸子（ dǎn ） D.菜畦(qí) 倜傥（tì tǎnɡ） 拗过去（ao） 机杼（zhù）　 2．下列句中没有错别字的一项是（ ） A、历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 B、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 C、但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。（ ） D、黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。 3、联系语境，解释词语有误．．．．．． 的一项是（ ）。 A、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗．过去，拗过去。（拗：这里是用力弯曲的意思。） B、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿．．． 。（挪窝儿：这里指起床。） C、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑．．，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。 （讪笑：善意的笑。） D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾．．里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（书塾：就是私塾，旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。） 4．依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（ ） 我总是被这种声音所缠绕，（ ）我走到哪里，（ ）我睡得很沉，（ ）在睡梦中突然惊醒的时候，我（ ）会忽然想到是我应该回去的时候了。 A．不管 还是 或者 就 B．不管 即使 或者 都 C．不论 或者 还是 都 D．无论 即使 还是 也 5、下面的话得体的一项是：（ ） A、当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。 B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快考试了，没空！” C、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？ 6、下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ） A、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 B、上海世博会的主题是：“城市，让生活更美好”。 C、他的家距离学校有三、四里路。 D、这件事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的？ 7、下列句子没有语病的一项是（ ） A、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。 B、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。 C、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。 D、只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的 8、下列句子使用修辞方法不同的一项是（ ） A、将军百战死，壮士十年归。 B、当窗理云鬓，对镜贴花黄。 C、开我东阁门，坐我西阁床。 D、朔气传金柝，寒光照铁衣 9．下列说法正确的一项是( ) A．《假如生活欺骗了你》作者普希金是俄国著名诗人，著有诗作《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》。 B、、《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“乐府双壁” C、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，聂耳谱曲 D、《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，选自小说集《朝花夕拾》。 10、对课文的解说正确的一项（ ） A、木兰代父从军表现了古代劳动人民要求男女平等及对和平生活的向往。 B、《爸爸的花儿落了》写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以采用了倒叙手法 C、《从百草园到三味书屋》中插叙美女蛇的故事，映衬了百草园神话般的色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 D、《最后一课》是一篇短篇小说，作者选取韩麦尔先生为主人公，通过他的心理变化，间接地写出阿尔萨斯人民内心的悲痛和对侵略者无声的抗议。 二、课内阅读 （一）阅读《爸爸的花儿落了》中节选的文字完成11-15题 　　快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 　　进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的,很不像样，石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴.我很生气，问妹妹们： 　　“是谁把