电荷及其守恒定律库仑定律教案及技术总结.doc

物理备课组 教师 陈海飞守恒定律定律知道电荷守恒定律理解电荷量、元电荷、点电荷和试探电荷掌握库仑定律，知道点电荷的概念，并理解真空中的库仑定律 教学重难点： 正确理解电荷量、元电荷、点电荷和试探电荷 会用库仑定律进行有关的计算 教学内容 知识回顾 1．电荷 电荷守恒定律 (1)自然界中只存在两种电荷： 电荷和 电荷． 电荷间的作用规律是：同种电荷相互 ，异种电荷相互 ． 电荷的多少叫 ，正电荷的电量为 ，负电荷的电量为 ． (2)静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷 ，这种现象叫静电感应． 利用静电感应使物体带电叫 起电． (3)电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体 到另一物体，或者从物体的一部分 到另一部分． 2．元电荷：ｅ＝ 0×10^19C ，所有带电体的电荷量或者 或者整数倍 ． 3．电子的 量 与 之比，叫作电子的比荷． 电子的比荷为：　　1.6×10^11C/kg　　　　　　　　　　　． 4.定律的内容：真空中两个 电荷 之间的相互作用力，与它们的 成正比，与它们的 的二次方 成反比，作用力的方向在 的连线上 ． 5.库仑力的大小F＝ ． 6.静电力常量ｋ＝ 9.0×10^9N·m^2/C^2 ． 7.关于点电荷：当带电体间的距离比 自身的大小 大得多，以至带电体的 、大小及电荷分布状况 对它们之间的作用力的影响可以 ，这样的带电体就可以看做带电的点，叫做 电荷 ． 一、点电荷和库仑定律 1．如何理解电荷量、元电荷、点电荷和试探电荷？ (1)电荷量是物体带电的多少，电荷量只能是元电荷的整数倍． (2)元电荷不是电子，也不是质子，而是最小的电荷量，电子和质子带有最小的电荷量，即e＝1.6×10－19 C. (3)点电荷要求“线度远小于研究范围的空间尺度”，是一种理想化的模型，对其带电荷量无限制． (4)试探电荷要求放入电场后对原来的电场不产生影响，且要求在其占据的空间内场强“相同”，故其应为带电荷量“足够小”的点电荷． 2．库仑定律的理解和应用 (1)适用条件 ①在空气中，两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况，可以直接应用公式． ②当两个带电体的间距远大于本身的大小时，可以把带电体看成点电荷． (2)库仑力的方向 由相互作用的两个带电体决定，且同种电荷相互排斥，为斥力；异种电荷相互吸引，为引力． 【例1】 三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径．球1的带电量为q，球2的带电量为nq，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力的大小为F.现使球3先与球2接触，再与球1接触，然后将球3移至远处，此时1、2之间作用力的大小仍为F，方向不变．由此可知(　　) A．n＝3 B．n＝4 C．n＝5 D．n＝6 【】 如图所示，两个质量均为m的完全相同的金属球壳a与b，其壳层的厚度和质量分布均匀，将它们固定于绝缘支座上，两球心间的距离L为球半径的3倍．若使它们带上等量异种电荷，使其电荷量的绝对值均为Q，那么a、b两球之间的万有引力F引、库仑力F库分别为(　　) A．F引＝G，F库＝k B．F引≠G，F库≠k C．F引≠G，F库＝k D．F引＝G，F库≠k 思维提升 1．元电荷是自然界中最小的电荷量；而点电荷是一种理想化的物理模型，二者的物理意义完全不同．并且点电荷所带电荷量一定为元电荷的整数倍． 2．三种起电方式的本质是相同的，都是电子的转移．移出电子的物体带正电；移入电子的物体带负电．在电子移动中，电荷总量不会改变，即电荷是守恒的． 3．实际带电体在距离较近时，不能被看做点电荷，即库仑定律不再适用． 4．电荷平分的条件是相互接触的导体球必须完全相同，因为电荷的分布与导体的大小、形状等有关系． 二、库仑力作用下的平衡问题 1．分析库仑力作用下的平衡问题的思路 分析带电体平衡问题的方法与力学中分析物体平衡的方法是一样的，学会把电学问题力学化．分析方法是： (1)确定研究对象．如果有几个物体相互作用时，要依据题意，适当选取“整体法”或“隔离法”，一