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一、学习目标 1、掌握相交线、平行线、对顶角、余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。 2、通过动手操作、观察、合作、交流，进一步感受学习数学的意义 。 二、学习重难点 1、重点 余角、补角、对顶角的性质及应用 2、难点 余角、补角的性质 合作 交流 展示 1、展示你所收集到的两直线位置关系的图片给你的同桌，讨论两直线的位置关系有哪些？回忆预习时，书上是如何定义的？ 2、预习书P38页议一议后，讨论：对顶角是怎样的两个角？它有怎样的性质？ 对顶角:一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角叫做对顶角。 对顶角的性质：对顶角相等。（想一想，相等的角一定是对顶角吗？） 问题一：下列各图中，∠1和∠2是对顶角的是（ ） 3、预习书P39页想一想，讨论：什么是补角，什么是余角？怎样求一个角的余角或补角？ 应用新知 体验成功 问题一、 （1）若∠1与∠2互余，则∠1+∠2=__ （2）若∠1+∠2= 180°，则∠1=________ （3）60°的补角是_____，余角是___ （4）若一个角的余角是50°，求这个角以及它的补角。 问题二、判断下列说法是否正确： （1）30 °，70° 与80° 的和为180°，所以这三个角互补。（ ） （2）一个角的余角必为锐角。 （ ） （3）一个角的补角必为钝角。 （