[【红对勾】2014届高考生物一轮复习阶段综合测试五含解析.docVIP

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[【红对勾】2014届高考生物一轮复习阶段综合测试五含解析

阶段综合测试(五)〈必修3第1~3章〉 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,试卷满分为100分。考试时间为45分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题(本大题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项最符合题意。) 1.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生的生物化学反应有(  ) A.载体蛋白和激素的合成 B.抗体与抗原结合以至杀灭抗原 C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D.消化道中蛋白质分解成氨基酸 解析:本题考查人体内环境中的化学成分及生物体内相关生物化学反应发生的场所。抗体参与的是体液免疫,其作用对象是位于细胞外的抗原。消化道不属于细胞生活的液体环境。 答案:B 2.与人体内环境及稳态有关的叙述,正确的是(  ) A.肝细胞的直接内环境是组织液和淋巴 B.内环境中多余的H+主要从肺和皮肤排出 C.小肠绒毛上皮细胞的内环境是组织液和消化液 D.血液中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多 解析:肝细胞属于组织细胞,生活在组织液之中,其生活环境没有淋巴;内环境中多余的H+主要是从肾脏随尿液排出体外;小肠绒毛上皮细胞生活的环境只有组织液,其外部为外环境,消化液不属于内环境组成。 答案:D 3.下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是(  ) A.摄入食物过咸时,抗利尿激素的分泌量减少 B.内环境的稳态是内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态 C.血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,构成了人体的内环境 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 解析:当摄入食物过咸或失水过多时,细胞外液渗透压升高,通过下丘脑的水盐平衡中枢,引起垂体释放抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管重吸收水,以降低细胞外液渗透压。 答案:A 4.下列有关人体内环境稳态生理意义的叙述错误的是(  ) A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 D.当血液成分稳定时,人不会发生疾病 解析:内环境稳态的内容包括各项理化性质的相对稳定状态,任何一方面偏离正常范围时,均可能引起疾病,所以即使血液成分稳定,人仍可能发生疾病。 答案:D 5.(2013·黑龙江省部分重点中学质检)将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析错误的是(  ) A.若减小模拟环境中Na+浓度,则动作电位的峰值变小 B.若增大模拟环境中Na+浓度,则刺激引发动作电位所需时间变短 C.若增加静息电位时膜对K+的通透性,则静息电位的绝对值不变 D.若增大模拟环境中K+浓度,则静息电位的绝对值变小 解析:动作电位是由Na+内流引起的,当细胞外Na+浓度减小时,Na+内流的数量相应减少,膜内外电位差将减小,动作电位的峰值变小,故A正确;当细胞外Na+浓度增大时,相同时间内Na+内流的数量相应增加,则刺激引发动作电位所需时间变短,故B正确;静息电位是由K+外流引起的,若增加静息电位时膜对K+的通透性,K+外流的数量会增加,则静息电位的绝对值变大,故C错误;若增大模拟环境中K+浓度,K+外流在一定程度上受阻,则静息电位的绝对值变小,故D正确。 答案:C 6.(2013·潍坊模拟)如图为“神经—肌肉”连接示意图,以下分析不正确的是(  ) A.刺激图中的肌肉,电流表的指针将偏转2次 B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射 C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号 D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转 解析:该反射弧中,肌肉既是感受器又是效应器,刺激肌肉,电流表发生两次偏转,故A正确。刺激M点引起肌肉收缩的过程中,只有传出神经和效应器发挥了作用,感受器、传入神经和神经中枢没有参与,因此该过程不属于反射,故B正确。突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合,发生的信号变化是化学信号→电信号,故C错误。刺激N点,兴奋只能传到电流表的右侧电极,指针只能发生1次偏转,故D正确。 答案:C 7.(2013·东城区综合练习)如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是(  ) 分泌细胞分泌物靶细胞 A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白 B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞 C.如果分泌细胞是效应T细胞,那么此时的靶细胞不可能是B细胞 D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞,以降低血糖浓度 解析:分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是靶细胞膜上有能够识别它的受体蛋白,而不是协助物质进出细胞的载体蛋白;甲状腺细胞分泌的甲状腺激素,可通过体液传送到垂体发挥反馈调节作用;效应T细胞分泌的淋巴因子可促进B细胞的增殖、分化;胰高血糖素的作

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