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第二讲 细胞的分化 【课标解读】 　1.说明细胞分化的概念和意义。 2.举例说明细胞的全能性。 重点提醒　 1.细胞分化的实质。2.细胞全能性的应用。 【基础梳理】 一、细胞分化及其意义 一个蛙的受精卵能孵化出小蝌蚪，并经过一系列变化最终能发育成一只“五脏俱全”的青蛙，这个过程离不开细胞分化。 1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在________、________和________功能上发生________差异的过程。 2．特点 (1)细胞分化是一种______________的变化。一般来说分化了的细胞一直保持____________的状态，直到死亡。 (2)细胞分化是生物界________存在的生命现象。 3．原因：在个体发育过程中，不同的细胞____________的执行情况不同。 4．意义：是生物个体__________的基础；使多细胞生物体中的细胞趋向于______________，有利于提高各种______________的效率。 二、细胞的全能性 1．概念：已经________的细胞，仍然具有发育成__________的潜能。 2．植物组织培养说明植物细胞________具有全能性；多利羊的克隆成功说明高度分化的动物体细胞的__________也具有全能性。 3．干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有______和________能力的细胞，如人骨髓中的造血干细胞。 【基础自测】 1．1958年，美国科学家通过培养一种什么植物的什么部位细胞，证明植物细胞具有全能性 (　　) A．洋葱、鳞片叶肉细胞 B．胡萝卜、韧皮部细胞 C．水稻、叶肉细胞 D．小麦、茎的皮层细胞 2．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得许多完整的植株，此过程中最重要的是 (　　) A．细胞分裂 B．细胞特化 C．细胞分化 D．细胞增殖 3．细胞分化不同于细胞增殖的主要区别是 (　　) A．细胞的数量增多 B．细胞的遗传物质改变 C．细胞的膜结构改变 D．相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 4．在下列植物体细胞培养形成完整植株的过程中，属于细胞分化现象的是 (　　) A．制作植株根的切片 B．从根部分离出细胞 C．由单个细胞分裂后形成细胞团 D．细胞团形成胚状体，最终形成新植株 5．高度分化的细胞仍有发育的潜能，即保持着细胞的全能性，目前发现只有哪类细胞普遍存在全能性 (　　) A．动物细胞 B．植物细胞 C．所有生物细胞 D．以上都存在 探究点一　细胞分化及其意义 1．回忆教材，如何理解细胞分化的概念？ 2．细胞分化具有哪些特点？含义是什么？ 3．细胞分化过程中，遗传物质是否发生了变化？细胞分化的实质是什么？