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社会学复习资料 08人力资源管理（1）班 考试地点：XD 考试时间：2012年 12月 28日 题型： 单选10-15题 多选10题 名解 5-6题 简答5题 论述2题 社会学的对象与学科性质 社会学：是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。 社会学的基本问题：个人与社会的关系、社会结构与社会秩序、社会变迁。 社会学的学科特点：整体性、综合性、科学性、应用性、建设性和批判性。 社会学的功能：（1）为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据（2）有利于制定和实施科学的社会规划（3）能提供组织管理的知识（4）为建立健康、文明的生活方式和提高生活质量做出贡献。 社会及其构成 社会的定义：指的是由有一定联系的、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体，是人们的社会生活的体系。第一、社会是由有意志的个体组成的；第二、社会是有意志的个体通过互动而形成的；第三、社会是由相关的社会关系积累、连接而成的； 关于社会性质的两种观点：社会实在论（社会唯实论）和社会唯名论。 社会实在论认为社会不仅仅是个人的集合，而且是一个客观存在的东西，是真实存在的实体。 社会唯名派认为社会是代表具有同样特征的许多人的名称，是空名，而非实体，真实存在的只是个人。 社会的类型 A宏观社会的类型 孔德：神学阶段、形而上学阶段、科学阶段 斯宾塞：军事社会、工业社会 马克思：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会 我国社会学界：传统社会与现代社会、农业社会与工业社会 贝尔： 1、狩猎的与采集的社会。2、畜牧的社会3、初民社会。4、农业社会，亦称“前工业社会”5、工业社会，亦称现代社会6、后工业社会 Ｆ.滕尼斯： “礼俗社会”和“法理社会” B具体社会类型 按血缘关系：种族、氏族、宗族、家族、家庭 按地缘关系：邻里、村落、城镇、社区 按业缘关系：经济组织、政治组织、教育卫生组织、宗教组织等 因兴趣而形成的各种非正式群体 社会的特点：多样性、复杂性、变动性。 社会的构成要素：（1）作为社会行动者的人（2）社会关系（3）社会行动 社会关系的类型： A角色纽带性质角度分类： 血缘关系、地缘关系、业缘关系 B角色之间结合的性质角度的分类：结合关系、对立关系、统治关系 文化的定义：文化是一个群体（可以是国家、民族、企业、家庭）在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物，及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动。 文化分类： 广义的文化：物质文化和精神文化总和 中尺度：制度和规范文化 小尺度：科学文化知识 以文化发生的领域为标准P37 ：A物质文化（产品文化、工具文化）B精神文化（智能文化、规范文化、理念文化） 文化的结构：文化元素（文化特质）、文化丛（文化特质丛）、文化模式 文化的功能：整合功能、导向功能、维持秩序的功能、传续功能 企业文化：也称公司文化，一般指企业中长期形成的共同理想、基本价值观、作风、生活习惯和行为规范的总称，是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特色的精神财富的总和。包含价值观、最高目标、行为准则、管理制度、道德风尚等内容。 文化的相对差异性：主文化与亚文化、我族中心主义、他国中心主义、文化相对主义。 人的社会化 人的社会化：是一个人学习社会的文化、增加自己的社会性、由生物人变为社会人的过程。广义的方面：一个人学习社会文化的过程伴随其一生。狭义的方面：人的社会化指从人的出生到其成为基本合格的社会成员即青年这一阶段。 人的社会化的必要性 （1）从个人角度看社会化的必要性 （2）从社会角度看社会的必要性 人的社会化的可能性 （1）人有较长的依赖生活期 （2）人有较强的学习能力 （3）人有语言能力 人的社会化的内容 （1）学习生活的基本技能 （2）学习谋生的基本手段 （3）学习社会行为规范 （4）明确生活目标 （5）培养社会角色 5、人类发展的任务：幼儿期、儿童期、青年期、壮年期、中年期、老年期 6、社会化的机制：教化论、学习论、互动论 教化论将人的社会化过程视为社会化的实施者向社会化对象实施教化的过程。 学习论将人的社会化过程视为社会化对象主动学习的过程。 互动论将人的社会化视为社会化的实施者与社会对象的相互作用过程。 社会化的机构：主要包括家庭、学校、同辈群体、邻里、工作单位、社区、大众传播媒介。P55 社会化的理论： A西方人的社会化理论：（1）G.W.奥尔波特的自我意识形成三阶段（2）库利的“镜中我理论”（3）米德的“自我发展理论”（4）弗洛伊德的“三重人格理论” 艾利克森的“人格发展理论”（6）皮亚杰的“认知发展理论” 社会化的三种理论：（重点） 一、镜中我（库利） 自我是社会的产物，经历了三阶