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第三单元测评试卷 　　　　　　　　　　　班级：　　　　姓名： 得分： 一、看拼音写词语。（8分） yì rú jì wǎnɡ qīn tīnɡ bào yuàn ( ) ( ) ( ) zì zuò zì shòu shén shénɡ huānɡ tánɡ ( ) ( ) ( ) 二、将下列词语补充完整，再完成后面的练习。（12分） 心（ ）肉（ ） 大（ ）一（ ） 狂风（ ）（ ） 兴（ ）采（ ） 舍己（ ）（ ） 省（ ）俭（ ） 闪闪（ ）（ ） （ ）（ ）不安 表现人物心理的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 表现人物神态的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 表现人物品质的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 表现事物样子的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、选词填空。（6分） 安静　　平静　　宁静 １、孩子们（　　　　）地睡着了。 ２、西蒙冰冷发青的脸上显出死的（　　　）。 ３、孩子们呼吸均匀而（），睡得正香甜。 宁可……也……　　与其……不如……　　虽然……但是…… １、桑娜觉得（　　　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　　　）自己多受些苦，把他们抱回来。　 ２、渔夫和妻子（　　　）自己多受些苦，（　　　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 ３、孩子（　　　　）不算多——只有两个，（　　　　）全靠她一个人张罗。　 四、把下列的格言补充完整，并回答问题。（9分） １、填一填。 （１）　　　　　必寡信。 （２）民无信　　　　　　。 （３）不精不诚，　　　　　　　　　　　。 （４）诚者，　　　　　　　　　　；诚之者，　　　　　　　　　。 （５）　　　　　　　　，纤毫必偿；　　　　　　　　　，时刻不易。 ２、这些格言都讲述了　　　　　　　　　　　的道理。 ３、你还知道关于这个主题的格言吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、照样子，改写句子。（4分） 1、我忘不了那个卖书的残疾青年。（改为反问句） 2、他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。”(改转述句) 3、都像你这样白看书，人家怎么过日子。（改为陈述句） 4、我被老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句） 六、用修改符号修改下面的病句。（2分） 1、 桑娜和丈夫不但自己多受些苦，也要把西蒙的两个孩子抱回家长抚养。 2、我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。 七、用比喻的写法把句子补充完整。（4分） 家，是一所房子，_____________________________；家，是一辆汽车，______________________________；家，是 _____________________ , ___________________________。 八、结合课文内容填空。（11分） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1、这段话选自课文 作者是 国作家 。（2分） 2、“他”指的是 ，他正在和 （人名）商量事情。（2分） 3、用“