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１、广义文化：对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。与文明的含义相近。 ２、狭义文化：专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 ３、我们在《文化生活》中所讲的“文化”是发展中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的文化，也不同于狭义的文化，处于两者之间。 理解文化的多种含义： 中国特色社会主义文化是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化 “文化”与“文明”：文化与自然相对，重点强调“化”的过程；文明与野蛮相对，重点强调“明”的结果。 文化有精华和糟粕之分。文化发展中的精华、积极成果是文明，文化不等于文明。 以下观点正确的是（ ） A. 广义的文化就是文明 B.《文化生活》所讲的“文化”是狭义的文化 C.《文化生活》所讲的“文化” 就是理论 D.《文化生活》所讲的“文化”是民族的科学的大众的文化 D （和文明相近） （介于两者） （文化包括过程） 下列对于文化的理解中，正确的是（ ） ? ① 文化是由人所创造出来的 ② 文化是人类社会特有的现象 ③ 文化是与自然界同时产生的 ④ 文化是人们社会实践的产物 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C (1)小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。 (2)李教授发现了淡化海水新技术 (3)张家界、九寨沟的自然风光非常优美 (4)老王经营着一个杂货店 (5)9月4日周五晚，全国快乐女声总冠军产生，江映蓉以绝对优势当选。 (6)9月6日晚中央电视台《娱乐风景线》在新校举行大型文艺演出，著名歌星费翔、董文华、杨臣刚等都登台献艺。 （7）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会 。 下列现象中属于文化的是 纯自然山水、景观不是文化 √ √ √ 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 三、文化的力量（重点） 1、文化的实质：是一种社会 精神力量 (2)对国家和民族的历史的影响 (1)对个人成长的历程的影响 2、文化对社会发展的影响（表现） 　　先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；落后的、腐朽的文化则会把人引向歧途。 　　先进的、健康的文化对民族和国家产生巨大的促进作用；落后的、腐朽的文化对民族和国家产生阻碍作用。 D D 解析　不同性质的文化对社会发展起着不同的作用，笼 统地说“文化产业是无污染的产业”是错误的，故选D。 文化“万花筒”的表现 文化是什么 文化含义 文化的特点 文化的力量 是一种社会精神力量，文化对社会发展产生深刻的影响 在个人的成长历程中 在民族和国家的历史中 体味文化 文化现象：无时不在、无处不在 文化形式：多种多样 文化特色：不同区域的文化各具特色 误区 1：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天 自发形成的 注意：文化素养既不是天生的，也不是后天自发形成的， 而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受 文化知识教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生 活、实践和教育。 误区 2：处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素 养 注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养， 但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟 文化熏陶的过程。 判断： 1、文化就是知识、就是艺术 （ ） 2、“文化”概念与“文明”含义相同（ ） 3、文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物。（ ） 4、在文化生活中，我们所讲的“文化”是指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”（ ） × × √ √ 5、文化具有非常丰富的形式?如：思想、理论 、信念、信仰 、道德、教育、科学、文化、艺术等（ ） 6、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（ ） 7、既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分；又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。（ ） 8、文化的实质是精神现象，文化是一种精神力量。（ ） 9、文化是人们的一种素养。不是天生的。（ ） √ √ √ √ √ 把握文化的概念，我们应该注意以下几个方面：①人类： 文化的具体内容是与人类直接相关的，是人类社会特有的现象， 人是文化的主体。②文化是一种精神活动：文化不是指人们从 事的经济活动、政治活动，而是除此之外的人类全部精神活动。 ③文化包括人类所创造的全部精神产品，如文学作品、音乐、 舞蹈、美术作品等。④文化有意识形态和非意识形态之分。意 识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级 性。 角度 特点