[例子图书馆面向对象分析与设计.docVIP

案例：“图书管理系统”面向对象分析与设计 例如，“图书管理系统”面向对象分析与设计大致过程如下： 需求调查分析 需求调查分析的结果一般用文字描述，必要时也可用业务流程图辅助描述。“图书管理系统”需求陈述如下： 在图书管理系统中，管理员要为每个读者建立借阅账户，并給读者发放不同类别的借阅卡（借阅卡可提供卡号、读者姓名），账户内存储读者的个人信息和借阅记录信息。持有借阅卡的读者可以通过管理员（作为读者的代理人与系统交互）借阅、归还图书，不同类别的读者可借阅图书的范围、数量和期限不同，可通过互联网或图书馆内查询终端查询图书信息和个人借阅情况，以及续借图书（系统审核符合续借条件）。 借阅图书时，先输入读者的借阅卡号，系统验证借阅卡的有效性和读者是否可继续借阅图书，无效则提示其原因，有效则显示读者的基本信息（包括照片），供管理员人工核对。然后输入要借阅的书号，系统查阅图书信息数据库，显示图书的基本信息，供管理员人工核对。最后提交借阅请求，若被系统接受则存储借阅纪录，并修改可借阅图书的数量。归还图书时，输入读者借阅卡号和图书号（或丢失标记号），系统验证是否有此借阅纪录以及是否超期借阅，无则提示，有则显示读者和图书的基本信息供管理员人工审核。如果有超期借阅或丢失情况，先转入过期罚款或图书丢失处理。然后提交还书请求，系统接受后删除借阅纪录，并登记并修改可借阅图书的数量。 图书管理员定期或不定期对图书信息进行入库、修改、删除等图书信息管理以及注销（不外借），包括图书类别和出版社管理。 2. 用例建模 （1））A.输入读者编号； 提示超期未还的借阅记录； B.输入图书编号； If 选择“确定” then If 读者状态无效 或 改书“已”注销 或 已借书数=可借书数 hen 给出相应提示； Else 添加一条借书记录； “图书信息表”中“现有库存量”-1; “读者信息表”中“已借书数量”＋1; 提示执行情况； Endif 清空读者、图书编号等输入数据； Endif If 选择“重新输入”then 清空读者、图书编号等输入数据； Endif If 选择“退出”then 返回上一级界面； Endif 返回A.等待输入下一条；A.输入读者编号； 提示超期未还的借阅记录；If 有超期 then 提示，调用“计算超期罚款金额”； Endif If 丢失 then 选择该书借阅记录； 调用“计算丢失罚款金额”＋调用“计算超期罚款金额”； Endif If 选择“确定” then //要先交罚款后才能还 B.输入图书编号； If 读者状态无效 或 该图书标号不在借书记录中then 提示该读者； Else 添加一条书记录； “图书信息表”中“现有库存量”1; “读者信息表”中“已借书数量”1; 提示执行情况； Endif 清空读者、图书编号等输入数据； Endif If 选择“重新输入”then 清空读者、图书编号等输入数据； Endif If 选择“退出”then 返回上一级界面； Endif 返回A.等待输入下一条；A.输入读者编号； 提示超期未还的借阅记录；If 有超期 then 提示，调用“计算超期罚款金额”； Endif 选择该书借阅记录； Endif If 选择“确定” then If 该图书已超期 或 该图书续借次数＝可续借次数then 提示该读者； Else 图书续借次数＋1; 提示执行情况； Endif 清空读者、图书编号等输入数据； Endif If 选择“重新输入”then 清空读者书编号等输入数据； Endif If 选择“退出”then 返回上一级界面； Endif 返回A.等待输入下一条；A.查询要注销的图书信息； B.； If 选择“确定” t