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全国2009年10月自学考试大学语文试题课程代码:04729一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是(A ) 1-3A.民何以才能够加多B.小恩小惠不是王道C.实行王道的根本措施D.实行王道的正确态度2.《就任北京大学校长之演说》中,提倡“砥砺德行”所针对的不良校风是(C ) 5-17A.求学为升官发财B.读书为混取文凭C.不正当娱乐泛滥D.不敬爱师长学友3.《咬文嚼字》中,运用“推敲”这个典故,是为了说明(B ) 7-29A.文字的运用不可粗枝大叶B.斟酌文字是调整思想感情C.文学的文字注重联想意义D.文字运用必须有创造精神4.《冯谖客孟尝君》中,“孟尝君就国于薛’’意味着(A ) 12-58A.失去齐王信任,罢官归去B.衣锦荣归故里,光宗耀祖C.得到百姓拥护,奉迎返乡D.领受齐王派遣,出使薛国5.下列作品中,主要运用细节描写手法刻画人物性格的是(D ) 18-93A.《张中丞传后叙》B.《种树郭橐驼传》C.《马伶传》D.《先妣事略》6.《前赤壁赋》中引起“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的是(C ) 17-84A.“诵明月之诗,歌窈窕之章”B.“饮酒乐甚,扣舷而歌”C.“有吹洞箫者,倚歌而和”D.曹孟德“横槊赋诗”7.在《香市》的情景描写中,反衬重兴香市结果很冷落的是(D ) 22-107A.单调的锣鼓声B.依然如昔的一泓清水C.坍塌的戏台D.“南洋武术班”的表演8.《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中,象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是( D ) 23-113A.“于是大门内亮起了灯光”B.“哈立希岛上的灯光”C.“在窗前发亮的灯,……灯光在呼唤我”D.“我仿佛又看见了一线光,一个亮,这还是我常常看见的灯光”9.《我与地坛》:“当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”这里使用的人物描写方法是(C )27-143A.肖像描写B.行为描写C.心理描写D.细节描写10.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是(A ) 30-157A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《陌上桑》D.《秋兴八首》(其一)11.《饮酒》(其五)中,包含“大隐隐于市’’意味的诗句是(A ) 33-167A.心远地自偏B.悠然见南山C.飞鸟相与还D.欲辩已忘言12.《行路难》中,“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句的象征意义是(A ) 34-170A.仕途受阻B.前程绝望C.行役之苦D.岁月蹉跎l3.下列《长恨歌》诗句中,借比喻抒情的是(C ) 36-177A.揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏逦迤开B.云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来C.玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨D.含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫14.下列诗篇中,属于七言律诗的是(C ) 37-183A.《行路难》(其一)B.《长恨歌》C.《早雁》D.《虞美人》(春花秋月何时了)15.《声声慢》(寻寻觅觅)中,最后导发“怎一个愁字了得”呼告的景物是(D ) 41-194A.晚来风急B.旧时相识C.黄花堆积D.梧桐细雨16.《一句话》中,“青天霹雳”的隐喻意义是(C ) 43-200A.蕴藏着巨大革命力量的民众B.民众中压抑不住的革命情绪C.民众革命运动的声威和力量D.诗人对民众革命的坚定信心17.《再别康桥》中,隐喻美好理想的是(D ) 44-204A.西天的云彩B.河畔的金柳C.康河的柔波D.彩虹似的梦18.《雨巷》中,“独自彷徨”的象征意义是( B ) 45-208A.孤独当中的苦闷B.迷茫之中的寻求C.访人不遇的怅惘D.周围环境的冷寂19.“宝玉见了这般,又自己后悔:‘方才不该和他较证,这会子他这样光景,我又替不了他。’ ”这段文字所运用的人物描写方法是(D ) 50-236A.行为描写B.语言描写C.细节描写D.心理描写20.《苦恼》中,车夫姚纳的主要苦恼是( C ) 54-277A.天黑雪大无人乘车B.儿子死了无依无靠C.诉说苦恼无人肯听D.收入微薄生活艰难二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列文章,采用寓言形式的有(AE ) 2-8/15-80A.《秋水》B.《吃饭》C.《蚂蚁大战》D.《婴宁》E.《种树郭橐驼传》22.《秋夜》一文的写作特点有(AC ) 21-104/105A.隐喻象征,意在言外B.拟人拟物,生动传神C.语言冷峻,意境幽深D.借助对比,突出主题E.感情复杂,褒贬分明23.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有(AB

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