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八年级下物理实验题汇总 一、实验,探究题 （每空？ 分，共？ 分） 1、在探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，利用了如甲图所示的实验装置。记录数据如下： ?? （1）这项研究在实际中的应用是____________.（天平/弹簧秤/压强计） （2）分析实验数据可得到的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的_______成正比。 （3）作出乙图的三个图象中正确的是__________________. 2、下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。 测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值g/N·kg－1 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 论是________________________________。 （3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90° ? 4、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向??? ，并通过调整??? 来改变拉力的大小． （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片??? (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究??? ． （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：??? ． （4）在探究二力平衡条件时，最好最后验证??? ． A．不在同一直线上的二力能否平衡 ??? B．不在同一物体上的二力能否平衡 C．大小不等的二力能否平衡?? ??? ??? D．方向不相反的二力能否平衡 5、小华利用弹簧测力计、一瓶苹果醋等探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”。 （1）如图18所示，为了使滑动摩擦力大小与拉力大小相等，在水平桌面上用弹簧测力计应沿水平方向??????? 拉动苹果醋。弹簧测力计的示数图中所示，则摩擦力的大小为????????? N。 （2）实验中应控制????????????????? 不变，然后再向瓶中加水是为了改变???????????? 。 （3）若小华沿水平方向由匀速直线拉动苹果醋改为加速直线拉动，苹果醋所受的摩擦力大小???????????? （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 图18 6、在学校拔河比赛中大家都尽量穿新运动鞋，小明猜想：鞋与地面摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关．于是他找来了两只鞋底花纹相同但磨损程度不同的新旧两只鞋进行探究． 　实验步骤如下： ①小明按照如图所示的方法，将新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数． ②将新鞋子换成旧鞋子按步骤①的方法操作，读出弹簧测力计的示数． ③将上述步骤又重复两次，分析获得的数据得出结论． 　请完成以下问题： （1）同学们认为小明的做法不合理，请你指出不合理之处： （2）利用小明的现有器材重新设计一个合理的实验方案． ? 7、如图17所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”. （1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的? ▲? 来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置? ▲? （选填“漏气”或“不漏气”）. （2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过? ▲? （选填序号）方法可以进行调节. ①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内添加适量水； （3）图乙、丙、丁表示探究过程中的三个情景.容器中液体的种类、金属盒插入的深度以及U形管中的水面情况，都可以从图上看出．比较图? ▲? 可知液体压强大小与深度有关；比较图? ▲? 可知液体压强大小还与液体的密度有关. 8、 如图18所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）此温度计是根据气体的_________________来测量温度的； （2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向______移动；（填“左”或“右”） （3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标______0C； （4