[八年级思想品德上册第四单元检测试1.docVIP

八年级思想品德上册第四单元检测试卷 一、单项选择题:（每小题2分，共40分） 1、我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明（ ） ①礼貌待人是人们崇尚的美德 ②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现 ③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响 ④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 2、孔子说：“不学礼，无以立。”这句话说明（ ） A、人没有礼貌，就无法生存 B、不讲礼仪，就会伤害别人，使自己难堪，甚至无法适应④象 3、在家庭、学校和社会中 ，礼仪无处不在，就个人利益而言，其表现为（ ） ①举止文明、动作优雅 ②姿态潇洒、手势夸张 ③表情自然、行为检点 ④仪态端庄、着装得体 A、①③④ B、①②③④ C、①②④ D、②③④ 4、“君子不失色于人，不失口于人”，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是（ ） A、人应该礼貌待人，讲礼貌是文明交往的前提 B、礼貌其实是讨人喜欢的手段 C、人要做到少说话，免得话多有失 D、人要做到言行一致，表里如一 5、对竞争的积极作用，以下认识正确的有（ ） ①竞争能激发个人的潜能，提高工作效率 ②竞争可以使机体变得更富有朝气 ③竞争会引发紧张和焦虑，不利于中学生身心健康发展 ④竞争会导致紧张、敌对、报复等消极心理，不利于形成良好的班风 A、①② B、②④ C、②③ D、③④ 6、善于合作的人（ ） ①能正确对待竞争对手 ②容易获得他人的支持和帮助 ③能与对手共同分享成功的快乐 ④能培养进取心和奉献精神 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 7、对竞争与合作的关系认识正确的是（ ） ①合作是竞争的目标和归宿，没有合作，竞争就没有意义 ②竞争是合作的前提和基础，没有竞争无所谓合作 ③竞争中不需要合作 ④竞争与合作相互补充，相辅相成 A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ 8、在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念，这种全新的的竞争理念指的是（ ） ①竞争并不意味着“你死我活”②竞争的目的在于超越自我，共同进步 ③不以成败论英雄④孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ 9、下列对“团队”的说法正确的是（ ） ①团队精神是团队内部上下形成的相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神 ②学校，团体精神体现在学校班级中建立自己的帮派和团伙，有自己的一帮人 ③在社会上，团体精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中 ④团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从团队利益 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 10、宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天大树，也能容下一棵小草。这说明（ ） A、宽容是一种理解 B、宽容是一种美德，一种境界 C、宽容是一种超凡脱俗的品质 D、宽容是一种真诚的接纳和理解 11、拥挤的公交车上，一位女士无意间踩到了一位男士的脚，便赶紧道歉：“对不起，踩着您了。”不料，男士却笑着说：“不好意思，是我的脚长的不够“苗条””。从这位男士的言行中，我们看到（ ） A、宽容就是不讲原则B、宽容是懦弱的表现 C、宽容就是要宽厚待人、与人为善 D、宽容就是事事忍让，迁就他人 12、人与人之间难免有误会产生，如刘少奇所说：“世界完全不被人误会的是没有的，而误会迟早是可以弄清楚的。我们应该受得起误会。”对待别人的误会，我们应（ ） ①“以责人之心责己，以恕己之心恕人”②理解他人，与人为善 ③换位思考，互相尊重 ④不能损害自己的利益 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 13、当她人有了矛盾时，我们经常会听到这样一句话：“将心比心，你的怨气与怒火就会减弱甚至消失。”对于“换位思考，将心比心”，下列说法正确的是（ ） ①有利于化解冲突和矛盾 ②有利于保持乐观心态、坦然面对生活 ③想怎么说就怎么说，想怎么做就怎么做 ④彼此交换岗位工作 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 14、小楠同学因为小时候用药不当，腿部落下了残疾。进入中学以后，一些同学在背后常常喊他“地不平”，这种背后议论残疾同学的行为是（ ） ①不尊重残疾同学的表现 ②侵害了残疾同学的平等权益 ③是一种不道德的表现 ④应受到法律的严惩 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 15、北京向世界庄严承诺：两个奥运会（夏奥会、残奥会）同等重要、同样精彩。这一承诺主要传达了对健全人和残疾人的（ ） A、