【创新设计】（江苏专用）2017届高考生物二轮复习 第五单元 个体生命的稳态基础 专题三 植物生命活动的调节课件.pptVIP

“三看”法确认生长素作用是否体现“两重性” 考点二　其他植物激素及植物激素 调节相关实验探究 1.(2016·经典高考题)图示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。 (1)下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所起作用相反的是　　　　(多选)。 A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素 (2)生长素沿b方向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要是　　　　。 解析　(1)生长素在a处促进细胞的伸长，乙烯促进植物茎的加粗，脱落酸抑制细胞分裂，二者的作用与生长素相反。(2)a处生长素浓度较高，生长素沿b方向逆浓度运输，运输方式为主动运输。 答案　(1)A、C　(2)主动运输 2.(2015·课标卷Ⅱ，29)某基因的反义基因可抑制该基因的表达，为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A组，即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数(d)，分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大)，结果如下表： 组别 乙烯释放量/(μL·kg－1·h－1) 20 d 35 d 40 d 45 d A 0 27 17 15 B 0 9 5 2 C 0