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家长打工，想说爱你难开口 ----关于“留守儿童”问题的对策及思考 忠县官坝初级中学校 陶斯国 据报载：重庆忠县一位年仅13岁，读小学六年级的候三（化名），平日长期干偷盗、打架等坏事，一天在学校外面放火烧了人家的草树后，害怕回校后挨批评，便逃学在路上闲逛。由于身无分文，遂对一位赶集回家的七旬老人实施了杀人抢劫。后经公安部门调查得知，候三的父母长期在外打工，十年仅回过两次家，每次回来也只不过呆四五天，候三长期寄居在外公家，而年老的外公根本无力管教他。 又据报载：四川一位年仅两岁的娜娜父母都在外打工，娜娜就托给了奶奶照管。娜娜生病多日未见好转，她的奶奶便请来了一位又聋又瞎的“巫婆”为其孙女施法治病，并吃了巫婆自配的神药，孙女吃后口吐白沫，浑身发冷，后急忙送到医院抢救。医生说，小孩再晚来10分钟，可能就没命了。 开学初，我对我校初中部1—3年级1236名学生关于家长外出打工的问题作了一个问卷调查，调查结果显示：单亲（父亲或者母亲）外出打工的有1037人，占总人数的83.9%，双亲外出打工的有876人，占总人数的70.9%。众多的家长外出打工，家庭教育与学校教育势必形成一个“断层”“盲区”。家庭教育功能的逐渐退化和丧失，很容易让留守儿童走向放任自流或者娇宠溺爱两个极端。“留守儿童”不但将给现代教育带来诸多的问题，而且极有可能成为“问题儿童”。 问题一、学生自卑感、逆反心理强 父母的爱是孩子心灵的避风港，生活在父母的关爱中，孩子的情感才会健康发展，个性才能健康形成。留守儿童有的寄养在亲戚家，享受不到家庭生活的乐趣，他们总感觉是寄人篱下，常常产生被遗弃的心理。所以他们往往具有内向、自卑、孤僻、逆反心理较强的性格。我班有一位学生在周记中这样写道：天渐渐变冷了，同学们的父母都在给孩子们送衣服和被子来了，看着同学们见到父母后那高兴的样子，我好羡慕。想得到父母的爱，那也是晚上做梦才会遇到，因为我的父母己出去打工几年了……父母呀，我多么希望你们能早点回来。 问题二、崇拜金钱，对未来茫然 由于近年来进城务工的农民越来越多，进城虽然没有改变他们农民的身份，但改变了他们的职业和生活方式，某种程度上说也提高了他们的生活水平。因此很多人的价值观也随之发生变化，认为打工也是一条不错的致富道路。辛辛苦苦读书到头来还是要打工，还不如早打工早赚钱。有些父母甚至会在假期把孩子接到身边,让不谙世事的孩子们从小就听多了父母所描述的、或者他们已经亲身体会过的外面的花花世界。“晚打工不如早打工”，“小学文化同样当老板”，这些社会现象无时无刻不在影响和刺激着孩子们。缺少父母直接正确引导的孩子，他们的人生观、价值观、世界观正在发生较大的偏差：他们厌恶农村的贫穷，向往城市的富足，喜欢过上父母那种流浪、飘浮的“潇洒”的打工生活。笔者在闲暇时经常问学生们这样一个问题：“你们现在不努力不读书，初中毕业后怎么办？”很多同学的回答惊人的相同：“和父母一样，出去打工！” 问题三、隔代教育问题多 家长外出打工，他们的孩子大都留守家中，有的跟爷爷奶奶或外公外婆过，有的寄宿在亲友家中。一种情况是孩子是父母的心头肉，爷爷奶奶、外公外婆疼爱有加，对孩子的坏习惯不能给以严加管教，一味任其发展，亲戚朋友又不敢严管他人孩子，生怕惹出个什么事端。另一种情况是现在的孩子都比较调皮、任性，经历了风吹雨打的老人们因身体和心理等多方面的原因，根本没有精力照顾孩子的衣食住行，更莫说对孩子学习的督促和指导。在农村隔代教育往往还意味着由文盲来抚育。由于父母不在身边，长期无人管束的孩子，不少形成了性情阴癖，以自我为中心的性格特点，并染上了打架斗殴、抽烟喝酒、小偷小摸等不良习性，甚至与社会上有不良习气的人混在一起，有个别儿童还经常在别的同学家过夜，导致男女学生因性冲动而越轨，给家庭和学校教育提出严峻的教育问题。这已成为了一个社会问题。据不完全统计，历年来青少年刑事犯罪中，有近20%的青少年为这类父母留在家的孩子。 问题四、学生懒惰、厌学情绪严重，网络游戏成瘾。 很多外出务工的父母出于愧疚，大多对孩子有求必应。他们认为物质上的丰裕就是“幸福”，所以习惯用金钱弥补愧疚。他们往往会给孩子大量的零花钱，而处在这个年龄的儿童，生理心理都还很不成熟,很容易受到外界不良现象的影响,手里过多的零花钱往往进一步助长了他们的不良习气。大吃大喝，贪图物质享受。放学后整日迷恋网吧，有时甚至逃学，厌学情绪高涨。笔者的调研中发现，父母对留守子女最大的烦恼就是网络成瘾，许多初中阶段的留守学生沉迷网络游戏不能自拔，成绩一落千丈。上学期，我对我年级的留守儿童学年成绩调研如下：“留守儿童”辍学率约为5 ％，在学“留守儿童”40％成绩较差，30％成绩中等偏下，仅有10％成绩比较优秀(班级前20％)。 问题五、留守儿童安全隐患大 与城镇儿童相