《选修3-1》2-4认识多用电表(教师用卷)讲解.doc

第四节 认识多用电表 1. 关于多用电表的使用，下列说法不正确的是() A.待测电阻不跟别的元件断开，其测量值将偏大 B.测量电阻时，用两手碰表笔的金属杆，其测量值偏小 C.测量电阻时，如果电路不和电源断开，可能出现烧坏表头的情况 D.用多用电表测量60 W灯泡的电阻，其阻值比用额定电压和额定功率算出的电阻大 2. 实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，要求某实验小组用多用电表对以上三元件加以区分.该小组的做法是：将多用电表的选择开关拨到“R×100”挡，分别测它们的正负电阻加以区别：测甲元件时，R正＝R反＝0.5 kΩ；测乙元件时，R正＝0.5 kΩ，R反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上，测甲、乙、丙三个元件分别是() A.电容器、电阻、二极管　　　B.电阻、电容器、二极管 C.电阻、二极管、电容器 D.二极管、电阻、电容器 3. 根据要求填空： (1)图实－11－6甲所示为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件，现用此多用电表测量一阻值约为20 Ω～30 Ω的定值电阻，测量的某些操作步骤如下： ①调节可调部件　　　　，使电表指针停在　　　　位置； ②调节可调部件K，使它的尖端指向　　　　位置； ③将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件　　　　，使电表指针指向　　　　位置. 图实－11－6(2)在用多用电表测量另一电阻的阻值时，电表的读数如图乙所示，该电阻的阻值为Ω. 4. (2009·全国卷)某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻.完成下列测量步骤： (1)检查多用电表的机械零点. (2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拨至电阻测量挡适当的量程处. (3)将红、黑表笔　　　　，进行欧姆调零. (4)测反向电阻时，将　　　　表笔接二极管正极，将　表笔接二极管负极，读出电表示数. (5)为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘　　　　(填“左侧”、“右侧”或“中央”)；否则，在可能的条件下，应重新选择量程，并重复步骤(3)、(4). (6)测量完成后，将选择开关拨向　位置. 5. 一多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是×1、×10、×100.用×10挡测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到　　　　挡，如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是　　　　；若补上该步骤后测量，表盘的示数如图实－11－7所示，则该电阻的阻值是　Ω. 若将该表的选择开关置于1 mA挡测电流，表盘示数仍如图实－11－7所示，则被测电流为　　　　mA；若用直流15 V挡测量电压，则读数为　　　　V. 图实－11－7 6. (2010·江苏模拟)某同学想用以下器材组装一只欧姆表，并比较精确地测量一只电阻的阻值(约几千欧). A.电流计，满偏电流为1 mA，内阻为20 Ω B.电流计，满偏电流为0.6 A，内阻为5 Ω C.电动势15 V、内阻5 Ω的直流电源 D.电动势3 V、内阻3 Ω的直流电源 E.最大阻值为5000 Ω的滑动变阻器 F.最大阻值为100 Ω的滑动变阻器 (1)以上器材应选用　　　　(填字母)，并在方框内画出所组装的欧姆表的内部电路结构图.(2)欧姆表调零后，滑动变阻器被接入电路部分的阻值为　　　　Ω. (3)若用此欧姆表测量电阻，发现指针指在满偏电流的三分之一处，则此电阻的阻值约为　　　　Ω. (4)如果电池长期未用，导致内阻增大，电动势基本不变，且仍然能正常调零，这将导致测量的结果　　　　.(填“偏大”、“偏小”或“准确”) 7. 测量一只量程已知的电压表的内阻，器材如下： A.待测电压表(量程3 V，内阻未知)一块 B.电流表(量程3 A，内阻0.01 Ω)一块 C.定值电阻(阻值5 kΩ，额定电流0.5 A)一个 D.电池组(电动势小于3 V，内阻可忽略)一个 E.多用电表一块 F.开关两只 G.导线若干 有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：图实－11－8(1)用多用电表进行粗测：多用电表的电阻挡有3种倍率，分别是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.该同学选择×10 Ω倍率，用正确的操作方法测量时，发现指针偏转角度太小.为了较准确地进行测量，应选择　　　　倍率.换挡后，应注意　　　　.若重新测量的结果如图实－11－8所示，那么测量结果大约是　　　　. (2)为了更准确地测出该电压表内阻的大小，该同学设计了如图实－11－9甲、乙所示的实验电路.你认为其中较合理的是　　　　(填“甲”或“乙”)电路，其理由是　　. 图实－11－9 (3)用你选择的电路进行实验时，需要直接测量的物理量是　　　　　　　　；用