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第五节 配价分析法 5.1语法研究中的“配价”思想及配价语法分析 “配价”这一概念借自化学。化学中提出“价”（valence，亦称“原子价”，或称“化合价”）的概念为的是说明在分子结构中各元素原子数目间的比例关系。取氢原子为一价，某种元素的一个原子能和多少个氢原子相化合，或者能置换多少个氢原子，那么该元素就是多少价。譬如说水是由氢和氧化合成的，分子式是 H2O，即水是由一个氧原子和两个氢原子化合成的，因此氧是二价。氢不能直接跟铁化合，但氧能跟铁化合为氧化铁，分子式是Fe2O3，由三个氧原子和两个铁原子化合成的。从水分子式H2 O知道氧是二价，既然氧化铁是Fe2O3，可见铁是三价；但又有氧化亚铁，分子式是FeO，可见铁还可以是二价。 最早把化学中的“价”明确引入语法研究中的是法国语言学家特思尼耶尔（Lucien Tesni-ère，亦翻译为特尼耶尔、泰尼耶尔 、特斯尼埃）。语法学中引进“价”这个概念，为的是说明一个动词能支配多少个属于不同语义角色的名词词组。配价语法理论的基本精神是： 1．句法旨在研究句子，对于句子不仅要注意它所包含的词，更要注意它所隐含的词与词之间的句法关联。这种句法关联在句子表面是看不见的，但实际是存在的。 2．动词是句子的核心，我们所要注意的句法关联就是动词与由名词性词语形成的行动元之间的关联。 3．动词所关联的行动元的多少就决定动词的配价数目。 4．与动词所关联并能决定动词配价数的行动元是指在句子里位于动词前后的主语、宾语的名词性成分。 5．动词按配价分类。具体如下： 一个动词如果只能支配一个行动元，也就是说这个动词后面不能带宾语，那它就是一价动词，一般记为V1； 一个动词如果能支配两个行动元，而且也只能支配两个行动元，也就是说它能带一个宾语，而且也只能带一个宾语，那它就是二价动词，一般记为V2； 一个动词如果能支配三个行动元，也就是说它后面能带两个宾语，那它就是三价动词，一般记为V3。 利用动词与不同性质名词之间的配价关系来研究、解释某些语法现象，这种研究、分析手段，我们就称之为“配价分析法”，或简称为“配价分析”；由此而形成的语法理论就称为“配价理论”。 下面我们不妨举些怎么用配价分析法来解决实际语法问题的例子。 5.2 “喝啤酒的学生”和“喝啤酒的方式”在语法上有区别吗？ “喝啤酒的学生”和“喝啤酒的方式”，似乎没有什么区别，因为无论就词类序列说，无论就内部构造层次说，也无论就语法功能说，都是一样的。就词类序列说，都是“V+NP1+的+NP2”；就内部构造层次和语法结构关系说，也完全一样， 请看： （1）a． 喝 啤酒 的 学生 b．喝 啤酒 的 方式 1 ( ) 2 1 ( ) 2 3 4 3 4 1-2 “定-中”偏正关系 3-4 述宾关系 可是，有一个现象很值得注意，那就是a例的中心语“学生”有时可以省略，例如“喝啤酒的学生请举手”，在一定语言环境下可以说成： （2）喝啤酒的请举手。 而b例的中心语“方式”，则在任何情况下都不能省略，例如“喝啤酒的方式有多种多样”不能说成： （3）*喝啤酒的多种多样。 这是为什么？ 先前学过的层次分析法不能用来解释这个现象，因为正如上面已经指出的，就内部构造层次和语法结构关系说，二者完全一样。变换分析法倒可以用，假如我们将a例码化为“V+NP1+的+NP2-1”，将b例码化为“V+NP1+的+NP2-2”，a例可以形成下列变换矩阵： （4）V+NP1+的+NP2-1 (((( NP2-1+V+NP1 喝啤酒的学生 (((( 那学生喝啤酒 看电影的那个人 (((( 那个人看电影 唱京戏的那个同学(((( 那个同学唱京戏 下象棋的那个孩子(((( 那个孩子下象棋 …… (((( …… 而b例不能形成上面那样的变换式，即下列变换不成立： （5）V+NP1+的+NP2-2 (((( NP2-2+V+NP1 喝啤酒的方式 (((( *那方式喝啤酒 看电影的情景 (((( *那情景看电影 唱京戏的样子 (((( *那样子唱京戏 下象棋的架势 (((( *那架势下象棋 …… (((( …… 但是运用变换分析的结果也只是证明，“V+NP1+的+NP2”确实可以分为a、b