《雪花的快乐》徐志摩诗赏析讲解.pptVIP

徐志摩（1897.1.15—91931.11.19） 原名章垿，字槱森,留学英国时改名志摩 现代诗人、散文家 新月派代表诗人，新月诗社成员 代表作品:《再别康桥》，《翡冷翠的一夜》 先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学 1918年赴美国克拉克大学学习银行学 同年，转入纽约的哥伦比亚大学的研究院，进经济系 1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响 1923年成立新月社 1924年任北京大学教授 1926年任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授 1930年辞去了上海和南京的职务，应胡适之邀，再度任北京大学教授，兼北京女子师范大学教授 1931年11月19日因飞机失事罹难 徐志摩与张幼仪 徐志摩与陆小曼 徐志摩、泰戈尔、林徽因 徐志摩与林徽因 徐志摩《雪花的快乐》创作背景 1924年（民国十三年） 27岁 年初，在北京筹办《理想》周刊，最后计划失败。 一月，作小说《老李》。 二月，在北京筹办“以魔鬼诗派为中心的拜伦百年纪念会”。诗《自然与人生》在《小说月报》上发表。 四月，泰戈尔抵上海，代表北方学界前往欢迎。泰戈尔访华期间，任随从翻译。陪泰戈尔到北京。梁启超、蔡元培、胡适等到站欢迎。泰戈尔在北京做了六次公开演讲。 五月，为庆祝泰戈尔64岁生日，北京学界举行祝寿会。对林徽因的爱情之火再度燃起。陪泰戈尔回见溥仪，又联系与孙中山会面，因孙中山患病未成。陪泰戈尔赴太原。当晚在车站与林徽因痛苦告别。陪泰戈尔去日本东京。 七月，专程送泰戈尔到香港。离日本前作诗《留别日本》和《沙扬娜拉》。 八月，在与林徽因失恋的痛苦中，开始与凌叔华通信达两个月，倾吐心中的痛苦。 九月，作诗《毒药》、《白旗》、《婴儿》等。 十一月，作诗《悼沈叔薇》。 秋，任北京大学教授，讲授英美文学和外文。去北京师范大学作题为《落叶》的讲演。支持新月社事务。在新月社的活动中，与陆小曼相识，不久两人坠入情网。 十二月一日，在《语丝》第三期发表波德莱尔的译诗《死尸》，并作序言。十三日，《现代评论》周刊在北京创刊，为主要撰稿人。 志摩的方向很明确：美是人间不死的光芒 生活的曲折，社会的不平，百姓的疾苦，让徐志摩在《自然与人生》的探索中窥见到自然的芳馨与人生的无情是并存着的，只是这一切仍不能转移青年徐志摩的信念，仍高唱着《我有一个恋爱》，借此表白他《为要寻一个明星》的期望，像《无题》中那个朝山人那样：前冲！冲破这黑暗的冥凶，冲破一切的恐怖，迟疑，畏葸，苦痛。迈过《黑色的人生》，翻越《毒药》，《白旗》里对丑恶现实的诅咒，殷切期待一个理想化的《婴儿》诞生。《婴儿》没盼到，却意外地遇到了陆小曼《多谢天！我的心又一度的跳荡》，经过一番努力，终于从《雪花的快乐》中传来了徐志摩无法掩饰的喜悦。 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向—— 飞扬，飞扬，飞扬，—— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅—— 飞扬，飞扬，飞扬，—— 你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望—— 飞扬，飞扬，飞扬，—— 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭借我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸—— 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！ 诗中的绘画美 1.内容：清秀美丽，宛如画卷 如：“清幽的住处”、恬静的“花园”等构建出了一幅幽雅秀丽的画面 如：重复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”亦织出一幅深邃的灵魂图画。 2.意境：虚实结合，想象无限 如：本诗富有具有丰富的想象力和象征性最后三节中的“她”可以象征诗人的“心上人”，也可以理解为诗人心中向往的理想追求。作者把对理想的追求的主观感情与客观的自然景象交融互渗，从而化实景为虚境，创造出了一个优美的意境。 1.结构美：每节5句，共4节 2.节奏美：每行3顿 作用：显示时间，空间的延续，推移，使雪花的影像有自上而下，回旋飞扬的动态 作用：起伏有致，整机的节奏感使得诗朗朗上口 3.音乐美：反复的手法连用三 个“飞扬” 作用：韵音洪亮和细弱交错，具有乐曲美 诗中的音律美 ——大自然的音籁、灵魂的交响 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中， 在梦的轻波里依洄。 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中， 她的温存，我的迷醉。 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中， 甜美是梦里的光辉。 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中， 她的负心，我的伤悲。 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中， 在梦的悲哀里心碎！ 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中， 黯淡是梦里的光辉。 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；