未有天才之_前 课件(人教选修《演讲与辩论》).pptVIP

海明威是一个简洁的天才，简洁、准确和生动一直是他作品语言的显著特征，他写作的语言特点在本篇演讲中充分体现出来了。1954年，海明威获得诺贝尔文学奖以后，撰写了本篇获奖演讲词，委托美国大使代为宣读。在简短的文字里，海明威首先表达了他面对这一崇高荣誉的谦虚谨慎态度，不失时机地向优秀前辈致敬，真诚而客观冷静：“没有一个作家，当他知道在他以前不少伟大的作家并没有获得此项奖金的时候，能够心安理得地领奖而不感到受之有愧。”接着，他又谈到了自己的创作体验和感受：“写作，在最成功的时候，是一种孤寂的生涯。” 赏析： 之后，海明威阐明了自己的文学主张和自己在文学创作上的追求。即：“对于一个真正的作家来说，每一本书都应该成为他继续探索那些尚未到达的领域的一个新起点。”这篇演讲的语言寥寥，但意味深长，发人深省。全篇语言平实朴素，感情真挚，毫无故作姿态的意思。 1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 3．心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 4．血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 5．忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 6．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 7．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 8．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 9．倘只看书，便变成书橱。 腹有诗书 10．我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 11．愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自 弃者的话。 12．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 13．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 14．唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才 有真进步。 15．沉着、勇猛，有辨别，不自私。 16．愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。 17．我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要 发展。 18．必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。 19．曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔 气的要革新。大抵如此，大抵！ 20．事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。 21．墨写的谎说，决掩不住血写的事实。 22．其实先驱者本是容易变成绊脚石的。 23．贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两 条路。 24．假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。 25．时间就是性命。无端地空耗别人的时间，其实是无异 于谋财害命。 26．做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。 27．死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。 28．激烈得快的，也平和得快，甚至于也颓废得快。 29．改造自己，总比禁止别人来得难。 30．只要能培养一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 1926年11月，鲁迅到厦门集美大学演讲。 校长叶渊办学方针趋于保守，自知鲁迅是一位“思想先进的文人”，为了不让鲁迅跟自己的观点相左，特地先请鲁迅吃饭，然后才带他进礼堂。 语言风采 鲁迅绝不“嘴短” 但鲁迅一登台就讲道：“我在厦门的时候，听说叶校长办学很拘谨，学生极不自由，殊不敢加以赞同……刚才叶校长请我吃饭。吃了人家的东西，好像要说人家的好话，但我并不是那样的人，对于叶校长办学的方法之错误，以及青年身心的发展，和参加社会的活动之必要等等，我仍旧是非说不可的……” 台下学生禁不住鼓掌，而校长叶渊却听得浑身冒汗。 张伯苓是中国近代教育家，创办了南开中学、南开大学、南开女子中学。他的语言生动风趣，富有哲理性。 南开是私立学校，经费需要向社会各界募捐。有学生提出：“我们不要官僚、军阀、土豪劣绅的臭钱！”张伯苓说：“美丽的鲜花不妨由粪水浇出来。” 张伯苓鼓励学生苦干，但又怕年轻人急于求成而坏事。他以炖肉为例说：“炖肉要慢火长炖，不能性急，肉自然又烂又好。要是一会儿揭开锅看看，一会儿揭开看看，这锅肉是炖不好的。” 张伯苓的隽言妙语 1924年底，大学部师生间发生了点矛盾。张伯苓平息了这番风波后，轻描淡写地说：“两个小孩打架，摔倒了，爬起来，拍拍身上的土，各自回家吃饭。” 抗战期间，张伯苓在荒凉的重庆沙坪坝建成一所重庆南开中学。人们赞叹他是位魔术师。张伯苓笑呵呵地说：“我不是魔术师，我是不倒翁。有人把我打倒，我又站了起来。” 为让上高中的儿子过好暑假生活，一山区农民买回了一台电视机。由于地势偏僻，信号又差，电视机只能收到省电视台的节目。可省电视台又偏偏广告节目特多，弄得农民的儿子不堪其烦，于是就拿起电话给省电视台长打起了电话：“台长先生，为了保持您台广告节目的连续性，请不要在中间插播电视剧！” 小幽默 巧讽电视台长 学生甲：“吕”字是上口加下口，其意是接吻的意思。 学生乙：如果你的解释成立的话，那么“品”字又是什么意思？ 学生丙：“品”字是一家三口换着吻还讲