水生宏儿故乡要点.pptVIP

* * 故　乡 ——鲁　迅 　　原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。小说集有《呐喊》《彷徨》、《故事新编》等。第一部白话小说《狂人日记》。 他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……” 我们组的感悟 见课文61、65段 “阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。 “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 　　 我们组的感悟 见课文66、67段 宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。 又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。 　　 我们组的感悟 见课文76段 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： 　　“老爷！……” 　　我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 　　 我们组的感悟 见课文58-60段 宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道： 　　“大伯！我们什么时候回来？” 　　“回来？你怎么还没有走就想回来了。” 　　“可是，水生约我到他家玩去咧……”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想 。　　 我们组的感悟 见课文78-81段 我们组的感悟 小说结尾关于三个“不愿意”的议论和提出的“希望”正是在这基础上进行的。如果只展现“我”好“闰土”这一组任务关系，而不描写宏儿和水生这一组人物关系，要反映“我”的改造旧社会，创造新生活的强烈愿望显然是不能的。 ——对未来生活的向往