秋高一语文人教版必修一练习：第11课包身工Word版含解析.docVIP

第　一、课内双基 1．下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．噩梦　迟顿　灰头土脸　豁然开朗 B．脚趾　磕睡　扭转乾坤　安分守己 C．老茧　宽敞　翻箱到柜　逆来顺受 D．黯然　汽艇　金碧辉煌　绿树成阴 【答案】　D(A项“顿”应为“钝”；B项“磕”应为“瞌”；C项“到”应为“倒”。) 2．对下面语句修辞手法及其作用理解不正确的一项是(　　) A．“所以包身工是一种‘罐装了的劳动力’。” 这一比喻形象地揭示了包身工与世隔绝的处境，而成为工厂老板放心剥削的工具。 B．“这种文明的惩罚，有时候会叫你继续到两小时以上。” “文明”是反语，更加突出了东洋婆的阴险。 C．“黎明的到来，是无法抗拒的。” 运用象征手法，预言黑暗终将过去，黎明必将到来。 D．“索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。” 运用类比手法，说明包身工死的人数之多。 【答案】　D(引用美国进步作家索洛警告19世纪美国资产阶级的话，控诉了资本家对包身工的剥削压迫。) 3．选出对选段的议论方法及其作用分析正确的一项(　　) “看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！” A．通过类比说理，尖锐地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。 B．通过类比说理，揭露了带工老板的狠毒嘴脸和“船户”的残酷。 C．通过比喻说理，揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。 D．通过比喻说理，揭露了带工老板狠毒的嘴脸和“船户”的残酷。 【答案】　A 二、语段精读 阅读下面语段，回答4～7题。 两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践——血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。譬如讲芦柴棒吧，她的身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”(检查女工身体的女人)也不愿意去接触她的身体： “让她扎一两根油线绳吧！骷髅一样，摸着她的骨头会做噩梦！” 但是带工老板是不怕做噩梦的！有人觉得太难看了，对她的老板说： “譬如做好事吧，放了她！” “放她？行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱。”他随便地说，回转头来对她一瞪： “不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材，要她做到死！” 4．破折号之前罗列六个短语的作用是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　表现包身工所受的非人待遇，抒发作者强烈的悲愤之情。 5．文中加点的“猪”和“泥土”的比喻角度分别是(　　) A．“猪”的比喻是从包身工地位的角度；“泥土”的比喻是从包身工毫无人身保障的角度。 B．“猪”的比喻是从包身工工作条件恶劣的角度；“泥土”的比喻是从包身工地位低下的角度。 C．“猪”的比喻是从包身工饭食条件差的角度；“泥土”的比喻是从包身工毫无安全感的角度。 D．“猪”的比喻是从包身工物质生活待遇恶劣的角度；“泥土”的比喻是从包身工地位低下和毫无人身保障的角度。 【答案】　D 6．画线句子采用的修辞方法及抒发的感情各是什么？试作简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　反复、排比、比喻。 控诉包身工制度的罪恶和资本家的野蛮残酷。 7．这段文字中有一处细节描写，下列对其分析判断正确的一项是(　　) A．细节描写是：包身契上写明三年期限，能够做满的大概不到三分之二。突出包身工受到的虐待程度之深。 B．细节描写是：“抄身婆”也不愿意用手去接触“芦柴棒”的身体。突出包身工生活的凄惨，无情地揭露了帝国主义资本家和带工老板对包身工的野蛮压榨。 C．细节描写是：咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着做工。突出帝国主义资本家和带工老板的凶残。 D．细节描写是：带工老板恶狠狠地说：“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材，要她做到死！”突出带工老板的凶残和毫无人性。 【答案】　B 三、延伸提高 阅