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SQL Server 数据库技术及应用 学生情况分析 学生是职高生，职高生有一定基础，操作能力比较强，但逻辑思维弱一点，所以重要的概念要分析透切一些，重点还是应该放在数据库操作应用能力的培养上。 教材情况分析 参考教材突出“结构合理、定位准确、注重能力、强调应用”的编写特色，按照先易后难、理论与实践有机结合的思想，符合高职学生的学习特点。 教学内容、方法改革说明 根据本课程的特点，教学过程全在机房进行，每堂课均合理安排理论教学和技能训练内容，采用技能过程化考试与期末集中理论考核相结合方式提高教学效果。 课程考核办法说明 总评成绩=平时成绩（10%）+基本技能成绩（30%）+综合技能（含课程设计）成绩（30%）+理论知识考试成绩（30%）。成绩具体评定方法看《课程考核方式与标准》。 教材名称 SQL Server数据库技术及应用 出版社 大连理工大学出版社 主编 黄崇本 韦存存 出版时间 2014．12 本课程总课时 64 已授课时数 0 未授课时数 64 教学参考书 配套练习 本学期课时分配 本学期 课时数 64 本学期 教学周数 16 课程周学时数 4 实习周数 课堂 教学 31 实训（验） 33 测验 机动 专业群审查意见： 专业群负责人签名： 年 月 日 学院审查意见： 学院负责人签名： 年 月 日 浙江工商职业技术学院学期授课计划表 授课 顺序 周次 授 课 章 节 与 内 容 提 要 教 学 课 时 重点（★）难点（▲） 课 外 作 业 合计 讲授 实验 1 1 课程与项目介绍 相关知识： 1、课程与项目 2、SQL Server 2012介绍 2 2 0 ★课程教学要求、课程教学项目 上网查看数据库相关知识 2 1 任务1.1：认知数据库系统 相关知识： 1、数据库技术发展 2、数据库系统 3、数据库系统结构 2 2 0 ★数据库、数据库管理系统（DBMS）、表结构、建立数据表 ▲数据管理与数据处理、数据管理三阶段、数据库系统结构 思考习题1 3 2 任务1.2：认知关系数据库 相关知识： 1、数据模型 2、关系模型 3、关系运算 2 2 0 ★关系、关系模型、关系运算 ▲数据模型 思考习题1 授课 顺序 周次 授 课 章 节 与 内 容 提 要 教 学 课 时 重点（★）难点（▲） 课 外 作 业 合计 讲授 实验 4 2 安装配置SQL Server 2012 技能训练： 任务1.3：安装配置SQL Server 2012 相关知识： 1、SQL Server 基础 2、安装SQL Server 2012 3、SQL Server 管理工具的使用 2 1 1 ★安装配置SQL Server 2012 ▲SQL Server 基础 综合训练1 5 3 需求分析与概念结构设计 技能训练： 任务2.1：需求分析与概念结构设计 相关知识： 1、数据库需求分析 2、设计数据库概念模型 2 1 1 ★设计数据库概念模型 ▲数据库需求分析 思考习题2 6 3 数据库逻辑结构设计 技能训练： 任务2.2：数据库逻辑结构设计 相关知识： 1、实体转换为关系模式 2、联系转化为关系模式 3、关系模式的规范化 2 1 1 ★实体转换为关系模式、 ▲关系模式的规范化 思考习题2 授课 顺序 周次 授 课 章 节 与 内 容 提 要 教 学 课 时 重点（★）难点（▲） 课 外 作 业 合计 讲授 实验 7 4 数据库建模 技能训练： 任务2.3：数据库建模 相关知识： 1、绘制概念模型图（CDM） 2、生成物理模型图（PDM） 3、生成数据库SQL脚本 4 2 2 ★绘制概念模型图（CDM） ★生成物理模型图（PDM） 思考习题2 综合训练2 授课 顺序 周次 授 课 章 节 与 内 容 提 要 教 学 课 时 重点（★）难点（▲） 课 外 作 业 合计 讲授 实验 8 5 创建与管理数据库 技能训练： 任务3.1：创建与管理数据库 相关知识： 1、SQL Server 2012 数据库文件 思考练习3 9 5 创建与管理数据表 技能训练： 任务3.2：创建与管理数据表 相关知识： 1、常用数据类型 2、使用T-SQL语句创建数据表语法 3、管理数据表 2 1 1 ★数据类型、使用图形化界面建立数据表、使用T_SQL语句建立数据表 ▲使用T_SQL语句建立数据表 思考练习3 10 6 设置数据库完整性 技能训练： 任务3