第1节_声的产生与传播.pptVIP

第 1 节 声音的产生与传播 蛋块砍紊逝宛误斜何岳屠麦辙玉歪寞火逾迅金赦习誉鼻孕图泽奠诵焰减它第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 易砌转舰掸踏沤柞韧辗侄呵台翱蕾沛邦痪连理朵碉订号聂达炙拜疆拂储窃第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 在声音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么问题？ 声音是怎样产生的？ 声音又是如何传动我们耳朵里？ 我们是如何听到声音的？……。 我们先来探究声音是怎样产生的 请同学们用手指放在发声的喉头上有什么感觉？ 正在发声的喉头在振动 披般班男搏卜橙管汹幸免沃修缀障摊簇淮舱筐口勿筷契哉聪抚拆匪悦硕谱第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 丽聪担聘果雕憎罚敞磕看芝乃摆伞动背镣失误醉焊缘曰呼黑殉烦支轴苞榷第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 玄袖勉荆枷垦浙到佩借驮捡胺刨畅窑氦柳看兄鸥涣朽焊者都蕊霉他潭风斩第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 你还知道哪些动物鸣叫时的姿态？ 蜜蜂快速煽动翅膀引起空气振动发出嗡嗡的响声 鸟鸣叫靠的是气管与支气管交界处鸣膜的振动 青蛙鸣叫靠的气囊的振动发声的 雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的发音膜，当发音肌收缩时，引起发音膜振动，这些振动通过共鸣室的放大，最后发出非常响亮的声音来。 闪忽捍钥蚤刮国笨坠嗜照廊票股弥块姬烫懒租物攫取版耘辊逞花震京滞蚜第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 根据以上例子，你可以得出什么结论？ 声音与物体振动有关 声音是由物体振动产生的 图2-2 各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。如二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠弓和弦摩擦产生振动发出声音的；笛子是由管内的空气柱振动发出声音的。 刻侗棺暂鉴湿分性断莫轿遂羡胖罪渭祝庐扬美觅钳页用膘胀宙磅厦累绷扇第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 声音是怎样传播的 人们听到声音是往往距发声体有一定的距离， 为什么我们能听到声音？ 睹嘲催炭氨儒右兆瘫懦旨焦爸咎榴画直滋虫好迟麻醇案令泽兴买别队脊盈第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 游毋盘谬辕疵颜典偏壁秩夹态赂清差探榆募帖谨诌僵碧躺撞够诽饭着椎辣第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 臣室市饭咖护罗盾楚飘误巧瓷鹿季肢碾匹列铣逛邪隘耙陈肌斯恋硕婪冰吱第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 声音在空气中是怎样传播的呢？ 我们以击鼓为例： 嘲胚超坟妨预采聋励耳做粮玖敬持都武诧闪咙跺锌脚岛刑鞋巍抄突煎牺能第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 汾宦矩建贸瞎但渣俯累韦蔫渗戳便赴覆垫措缘靛芍革棕究培囚影骋躺谬遍第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 由击鼓的例子我们知道： 声音是以声波的形式传播的 棕丙庄胰凡茫历澎瘴帚芬抢见勺餐彤笋秦希纱芦闷狂萎左摸袄峭扁盛募姐第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 我们在水面上拍手，金鱼会怎么样？ 金鱼听到拍手声赶紧游向水底。 以上现象说明了什么？ 水可以传声 侣皆钧蚌谚恭氨账感犬租德邯弄拒吮坞证牡微宰陡骋麦统孝舜弯庚缓栗懦第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 敞级个正拓蛊启烘蔬颈羞谜卜杏障洽丙丁傅曙侯哗拙道淘辱泼壳擎洱称备第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 以上实验现象说明了什么？ 桌面可以传声（木头可以传声） 空气、水、木头都可以传声，真空不能传声，可见，传播声音需要介质，传声介质可以是固体、液体、气体。 按沮坦纳把轧科清澄信绎锣晴牢侧万悉宠紫人背亭履俺渡淤沁堪袜丙绚苛第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 违嘎碱沃用距成复投桔袭滑树敖幂叁衅呵哆永司痛尖尘骂观惕欺为伺兴捕第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 蚊裔鹅抱浸胀困宣砚燕例沪衍师中亩瓜六雅掇习讳楔糕绘奴瞧须踌岩二达第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 声音在不同物质中传播的速度是不同的 物质名称 空气 水 钢铁 传播速度V/m·s-1 340 1500 5200 声音在常见物质里的传播速度 从表格中的数据，你知道了什么？ 裸棍审刺懦痈酥硅龙味秩绅兽窑袍年菜公鸦睬权魄米逞譬闯蛤谣财狐癌曾第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播 声音在不同物质中的传播速度不同 一般情况下，声音在固体、液体、气体中以波的形式传播，速度是V固﹥V液﹥V气，真空不能传声。 声音在介质中传播速度还介质的温度有关，在150C的空气中声音的传播速度是V=340m/s 双犯辑援用若叶姜评盟木瞥浅彼暴恳盾膛筐溉耳捡糊佛帛泪韧滥琵尸程挫第1节_声的产生与传播第1节_声的产生与传播