生物测试题要点.docVIP

第一章 基础题 区别下列名称中，哪些是活细胞？哪些是死细胞？哪些是细胞的产物？将所选字母填写在相应的横线上。 血小板；B.植物的导管；C.胃蛋白酶；D.花粉；E.木纤维；F.甲状腺素；G.酵母菌；H.抗体；I.精子。 活细胞： 死细胞： 细胞的产物： 下面所说的三种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？ 一个大肠杆菌 培养皿中的大肠杆菌菌落 培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌。 拓展题 2002年7月12日美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）病毒的消息和简略的研究过程。用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明，人工合成的病毒能引发小鼠脊髓灰质炎，只是毒性比天然病毒小的多。 请回答下列问题： 1. 人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造了生命？ 2. 人工合成病毒的研究，应该肯定还是应该否定？为什么？ 三、基础题 1、下列关于高倍镜使用的描述，错误的是：( ) A. 先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C.把视野调亮，图像才清晰 D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 2、观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。 在两张切片的图像中，尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能。 找出比较完整的、典型的动物、植物细胞，描述它们的共同点和区别。 为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官？ 3.原核细胞和真核细胞的根本区别是什么？这种区别里是否包含着共性？ 拓展题 目前，对基因的研究可以说如火如荼，方兴未艾，既然生物科学的研究已经深入到基因水平，还需要研究细胞吗？说说你的看法。 自我检测 概念检测 判断题 人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位。（ ） 生命系统的结构层次包括从原子，分子到生物圈的各个层次。 原核生物中既有自养生物，又有异养生物。 选择题 原核细胞和真核细胞最具明显得区别在于：（ ） 有无核物质 B.有无细胞质 C.有无核膜 D.有无细胞膜 病毒，蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是：（ ） 细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.遗传物质 细胞学说揭示了：（ ） 植物细胞与动物细胞的区别 生物体结构的统一性 细胞为什么要产生新细胞 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 画概念图 画概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形，直观而形象地表示出这些概念之间的关系。这种方法可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构。请你分析下图，在圈内处填写适当的连接词。 二、技能应用 为了得到一个关于细胞大小的印象，请尝试如下练习，人脑约重1.5kg，大约有1012个细胞。假定每个细胞完全充满水，试计算一个脑细胞的平均大小。如果脑细胞是简单的立体方，那么这个平均大小的脑细胞每边长度是多少？如果这些细胞铺成薄薄的单细胞层，这一薄层可以覆盖书多少页？ 思维拓展 生命系统由许多层次组成，其实我们周围世界各种事物的结构或组成与此类似。你能图示你所在的学校的组成层次和相互关系吗？由此，你体会到以系统的视角分析各种事物的好处有哪些？ 第四章 基础题 判断下列表述是否正确。 1.细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜。（ ） 2.水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差。（ ） 3.小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能。（ ） 拓展题 轮作是农业生产中经常使用的方法。农民在同一块田里种植的作物种类会因年份有所不同，也就是有计划地更换作物种类来种。这与作物根系对矿质营养元素的选择性吸收有什么关系？ 三、基础题 对细胞膜的研究为什么是从生理功能-------膜的通透性开始的？ 科学家在实验中发现：脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解。这些事实说明，组成细胞膜的物质中有 。 流动镶嵌模