福建省漳州市长泰一中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷(实验班)(a卷)要点.docVIP

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福建省漳州市长泰一中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷(实验班)(a卷)要点

福建省漳州市长泰一中2014-2015学年高一下学期期中生物试卷(实验班)(A卷) 一.选择题:每题只有一个选项符合要求,每题1.5分,共60分. 1.(1.5分)实验表明,正常情况下维生素D可以优先通过细胞膜进入到细胞内部,这是因为() A. 细胞膜上含有蛋白质分子 B. 细胞内维生素D的浓度过低 C. 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 D. 细胞膜上维生素D的载体较多 2.(1.5分)将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象() A. 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B. 花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C. 人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 3.(1.5分)在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水.一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多.下列图示的实验与此实验原理差异最大的是() A. B. C. D. 4.(1.5分)把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法,根据渗透作用的原理,请分析在此过程中,细胞的吸水能力的变化情况是() A. 逐渐增强 B. 逐渐降低 C. 保持不变 D. 先升高后降低 5.(1.5分)如图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法中错误的是() A. 植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B. 一定条件下,活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 C. 当溶液浓度甲>乙时,细胞发生渗透失水,当溶液浓度乙>甲时,细胞发生渗透吸水 D. 当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用 6.(1.5分)如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式.下列几种相关叙述中,错误的是() A. 该生物膜很可能是细胞膜,因为有糖蛋白D B. a→d中,属于被动运输的是b和c C. 若该生物膜是肝细胞膜,进食6小时后,C代表的激素胰岛素分泌会增加 D. 因为组成生物膜的分子都是运动的,所以生物膜具有流动性的结构特点 7.(1.5分)下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是() A. C、H、O、N、P是ATP、染色质、NADPH()共有的化学元素 B. 线粒体、核糖体、酶等结构或物质中肯定不含有核糖 C. 糖蛋白、抗体、酶的作用都具有特异性 D. 引起手足口病的病原体﹣﹣肠道病毒的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸 8.(1.5分)如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是() A. 该图表示不够完整,缺少细胞核等结构 B. 图中c是指细胞膜,e是指细胞质 C. 图中b成分是纤维素和果胶 D. 图中g可以利用h释放的二氧化碳 9.(1.5分)某人进行有关酶特性的实验,操作如表所示.预计三支试管的颜色变化分别是() 试管编号 淀粉糊 实验处理(等量) Ⅰ 2mL 煮沸的唾液+碘液 Ⅱ 2mL 唾液+碘液 Ⅲ 2mL 蒸馏水+碘液 A. Ⅰ、Ⅲ变蓝;Ⅱ不变蓝 B. Ⅰ、Ⅲ不变蓝;Ⅱ变蓝 C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均不变蓝 D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为蓝色 10.(1.5分)珍珠是河蚌产生的一种有机物,它既是一种有机宝石,又可作为护肤品的主要原料,因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用,这表明珍珠在保健上可用于() A. 抑制细胞癌变 B. 延缓细胞衰老 C. 促进细胞分裂 D. 诱导细胞分化 11.(1.5分)1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱.他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧性细菌,观察细菌的聚集情况(如图).他得出光合作用在红光区和蓝光区最强.这个实验的思路是() A. 细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强 B. 好氧性细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强 C. 好氧性细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强 D. 好氧性细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速度快,则该种光利于光合作用 12.(1.5分)如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系.纵坐标表示吸收的速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态.则a、b、c、d四幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是() A. 载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件 B. 温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度 C. 光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化 D. 氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量 13.(1.5分)下列能说明某细胞已经发生分化的是() A. 进行ATP的合成 B. 进行mRNA的合成 C. 存在血红蛋白 D. 存在

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