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2011——2012九年级12月月考语文试卷 姓名 学号 得分 一、语文积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，只有1项正确答案；第7小题8分，共20分） 2.下列词语书写无误的一项是 A．仰慕 凛冽 鞠躬尽瘁 一代天娇B．阴诲 嬉闹 眼花潦乱 夜色苍茫C．取缔 笼罩 重峦叠嶂 抑扬顿挫D．迁徙 羁拌 脍炙人口 锋芒毕露对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A.布告——布局解说：两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。B.谋略——谋生解说：两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策”的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。C.情不自禁——忍俊不禁解说：两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。D.温故知新——无缘无故解说：两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前”的意思。 下面句子没有语病的一项是A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。B.为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。C.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。D.日前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。.在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌 ， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。 峰回路转，柳暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说 A. B.②④①③ C.④②③① D.②④③① 6.下面各项中表述有误的一项是A.施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉，性格迥异：宋江的谦恭，吴用的多谋，武松的勇武等等，无不让人如闻其声，如见其人。 B.《西游记》主要叙述的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。书中大闹天宫、智取生辰纲、高老庄招亲、三调芭蕉扇等情节已是耳熟能详。 C.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。 D.山水田园诗如一幅优美的画卷在诗歌的长廊中徐徐展开，如东晋陶渊明的《归园田居》，唐朝孟浩然的《过故人庄》、王维的《山居秋暝》等都让人徜徉其中，流连忘返。 　7．根据提示填空。（～题每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 《论》中 ， ”两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。九十年前的“五四”爱国青年具有《岳阳楼记》中 ， 中“ ， ”成为千古咏雪的名句。 二、语文综合运用（本大题含8、9小题，共6分）三、阅读（本大题含10~2小题，共44分）走过春天的田野 佚 名 我走过春天的田野， 春的画卷在田野上铺张。 柳绿映着桃红，芳草蔓向山冈， 麦苗满眼翠绿，菜花一片金黄。 我走过春天的田野， 春的乐章在田野上回响。 蜂蝶争相闹春，鸟几引吭歌唱， 牧笛应和山泉，牛犁舞动春光。 我走过春天的田野， 拳的韵律在田野上流淌。 清风摇曳着诱人的芬芳， 万物抒写着醉人的诗行。  春天的田野啊，令人神往， 站在你舒展的胸膛上， 我的心中，洋溢着对人生的爱恋和期望。 阅读上面诗歌，请从文学欣赏的两个角度进行赏析。(分) 答： 二)阅读《曹刿论战》(节选)完成12—16题。(共13分) 十年春，齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也．必以信．”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 12．解释加点词在文中的意思。(分) (1) 肉食者鄙( ) (2) 牺牲玉帛( ) (3) 又何间焉( ) (4) 小惠来徧( ) 13．翻译下面句子。(分) 小大之狱，虽不能