春苏科数学七下12.2证明2.pptVIP

* * 12.2　证明（2） 七年级(下册) 作　者：徐秀峰 （泰州市兴化戴泽初级中学）　 初中数学 回忆下列2个命题的学习过程，你会说明它们是正确的吗？ 　　（1）同位角相等，两直线平行. 　　（2）内错角相等，两直线平行. 12.2　证明（2） 数学问题 正确性. 说理 通过实践，基本事实. 通过说理. c 2 3 1 a b 【情景创设】 2000多年前，古希腊数学家欧几里得对前人在数学上的成果进行了系统整理，他把人们公认的一些真命题作为公理，并以此作为出发点，用推理的方法证实了一系列命题，编纂成了人类文明史上具有里程碑意义的数学巨著——《原本》. 一个数学结论的正确性是如何确认的？ 　根据已知的真命题，确定某个命题真实性的过程叫做证明.经过证明的真命题称为定理. 【新知探索】 12.2　证明（2） 同位角相等,两直线平行； (2) 两直线平行,同位角相等； (3) 两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等；(4) 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等；(5) 三边对应相等的两个三角形全等. 基本事实 12.2　证明（2） 【新知探索】 下面，我们从基本事实出发，证明“垂直于同一条直线的两条直线平行”. a b c 2 1 已知： 求证： 如图，在直线a、b、c中，a⊥c，b⊥c. a∥b. 证明： ∵ a⊥c ∴∠1＝90° ∵b⊥c (已知), ∴∠2＝90°（垂直的定义）. ∵∠1＝90°，∠2＝90°（已证）， ∴∠1＝∠2（等量代换）. ∵∠1＝∠2（已证）. ∴ a∥b (已知), （垂直的定义）. （同位角相等，两直线平行）. 12.2　证明（2） a b c 2 1 求证： a∥b. 证明： ∵ a⊥c ∴∠1＝90° ∵b⊥c (已知), ∴∠2＝90°（垂直的定义）. ∵∠1＝90°，∠2＝90°（已证）， ∴∠1＝∠2（等量代换）. ∵∠1＝∠2（已证）. ∴ a∥b (已知), （垂直的定义）. （同位角相等，两直线平行）. 证明过程通常包含几个推理. 因 果 由因到果 的依据 已知事项 推得的结论 基本事实、定义、已学过的定理以及等式性质、不等式性质等． 推理 12.2　证明（2） 证明与图形有关的命题，一般有以下的步骤： （1）根据题意，画出图形； （2）根据命题的条件、结论，结合图形，写出已知、求证； （3）写出证明过程. 12.2　证明（2） 　　例1　已知：如图，直线AB、CD被直线EF所截，AB∥CD，MG平分∠EMB，NH平分∠END. 　　求证：MG∥NH. A B C D E F M N G H 【例题学习】 12.2　证明（2） 　2. 已知：A、O、B在一直线上，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC. 　　 求证：OM⊥ON. A O B C M N 　　1.已知：如图，AD∥BC,∠BAD＝∠DCB. 　　　求证：∠1＝∠3. 第2题图 第1题图 4 3 2 1 C A D B 【随堂练习】 12.2　证明（2） 通过本课的复习, 1.我对“证明” 有以下几方面的认识： 2.我还有一些疑惑： 【课堂小结】 12.2　证明（2） 【课后作业】 必做题： 课本习题12.2 P154-155 第4、5题； 选做题： 　课本习题12.2 P156第7题. 12.2　证明（2）