[动漫题库建设实施方案.docVIP

动漫专业题库建设的实施计划和方案 每学期或学年考试是检查教学质量的主要形式。为加强考试管理，提高命题质量，使考试能够真实地反映教学情况，特制定动漫专业题库建设方案。 一、指导思想 命题是考试的中心环节。考什么和怎样考，对学生的学习起着“指挥棒”作用，同时也反映着教师的教学指导思想。因此，必须明确和端正考试的指导思想。 通过考试，准确测定学生的学习成绩，并且推动学生对所学课程进行全面专业统的复习，从而加深理解。进一步巩固和运用所学的知识。因此，教师必须十分认真、严肃地对待考试命题，提高命题质量，使考试能充分发挥指导学生认真学习、牢固掌握并深入理解知识、充分发展智能的作用。消除学生侥幸过关的心理，纠正少数学生猜题、套题和临时突击的坏习气，促进学生形成优良学风。 通过对考试和命题工作的严格管理，促进教师进行规范化教学，提高青年教师教学和考试命题的工作能力。纠正少数教师中存在的乱给高分、打“印象分”、送“人情分”的不良现象，促进教师形成优良教风，真正下功夫钻研学问和研究教学，切实提高教学质量。 建立考试题库是实现上述目标的一项重要措施。要认真搞好这项工作，从根本上扭转教学自由化倾向和“分数贬值”的现象。 二、试题库建设的基本原则 试题库建设面对高职高专专业的必修课程。教师命题前要认真学习和研究课程的教学大纲，并结合本课程的教学目的、要求和内容，适应知识更新和教学改革的要求，制定课程的命题方案。提倡探索考试方式改革，注重培养学生解决问题的综合能力与创新能力。具体要求如下： 1、覆盖要全面 教师在编制试题时要完全按照教学大纲要求，命题的原则应以使用的教材及习题为依据,全面把握教材，从本课程的实际出发，处理好一般知识、基本理论和能力等方面的关专业，侧重应用知识解决问题的能力的考核。在考查学生基本知识的基础上，注重学生技能的考核。命题范围要覆盖课程的基本章节，引导学生全面掌握课程的教学内容和知识。 2、重点要突出 每门(类)课程都有最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的内容，在命题时应突出这些内容，通过较多的题量和较高的分值来体现 3、题型要丰富 试题结构可从学科实际出发进行设计，可采用名词解释、填空、选择、判断、问答、综合分析、论述、计算、证明等题型。也可根据各门(类)课程的特点，选择其它较适合的题型。必要时，应给出题型明确的说明或指导语。 4、难度要适中 在严格按教学大纲命题的原则下，题目的深浅、难易要符合大多数学生的实际。试题按难易程度分为较容易(C)、中等(B) 和较难(A)三类。试题难易度要有适当比例，A、B 、C三类试题的比例一般以2：5：3为宜，并在每道试题的题号后用括号标记出难易程度。基础课的试题中考核知识和考核能力的试题比例应控制在7∶3左右，专业课为6∶4左右。 5、题量要适度 每门课程题库的总题量不少于100题，并在每题的末尾用括号标出分值。 6、用字要规范 文字说明要规范，做到题意明确，语言精炼，文字通顺，无错别字，标点符号正确。 三、动漫专业题库建设的实施计划和方案 依据我专业建立题库的基本原则，我专业将从以下几个方面开展我专业题库建设： 1、组织成立由专业骨干教师、企业行家双方组成的题库建设小组考核督导小组 题库的建设应该具有其专业性，能够直接与企业岗位的技能需求相对接，因此，题库的建设应该从教学一线、岗位一线两个方面的专家共同完成题库内容的建设，只有这样，才能保证题库建设的专业型，能够体现我专业题库建设是为了更好的为企业输送高质量人才，因此，我专业题库将设将由对应的专业任课教师，企业行家双方共同建立完成。 2、突出专业课程考核的专门化、专业化 专业课程考核应该不应该套用或共用一种考核形式与模式，题型的建设也应该以专业课程基本特性为依据，例如，我专业目前专业课程包括三种类型，分别为专业理论课，专业基础课、专业设计课，专业实践课（软件课），每种课程的类型与性质是截然不同的，而在毕业设计和双证书考试上更应该另当别论。因此在题库的建设上应该根据课程的类型而设定不同的考核方式。 ①专业理论课考核方式 专业理论课主要指一些史论或纯理论课程，如《动画史》，因此该题库的建设应该采用纸质试卷的为基本模式，丰富考试题型，改变原有单一的几种固定题型，加入理论与实践相结合的精神，要体现出理论知识在实践中所起到的指导性作用。并且能够为职业技能考试《动画绘制员》科目的考试做理论支撑。职业考试以动手能力考查为主，动画史课程考试为其补充理论依据。 ②专业基础课考核方式 专业基础设计课课程主要包括素描、色彩两门基础课程，考试的方式主要以考查为主，在课程结束后，学生提交相应的作业给任课教师。 专业基础课的课程考核方案为，平时成绩占总成绩的40%，其中包括课堂提问10%、出勤10%、平时作业成绩20%，主要根据学生平时在