(16秋福师课程与教学论在线作业一.docVIP

奥鹏17春16秋福师《课程与教学论》在线作业一 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。 A. 接受学习 B. 启发学习 C. 探究学习 D. 发现学习 正确答案： 2. （）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。 A. 创新性学习 B. 继承性学习 C. 机械学习 D. 有意义学习 正确答案： 3. 以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表现形式。 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活 D. 学会生存 正确答案： 4. 研究时间论的公式是（）。 A. 教师工作时间＝教学时间 B. 教师工作时间＝研究时间 C. 教师工作时间（教学时间＋研究时间） D. 教师工作时间＝教学时间＋研究时间 正确答案： 5. 课程改革的根本（依托）在于（）。 A. 课程体系重建 B. 学校文化重建 C. 教育目标重建 D. 课程观转变 正确答案： 6. 每门课程要以（）为本位。 A. 知识传授 B. 发展 C. 技能提升 D. 价值观培养 正确答案： 7. 校本培训的基本模式是（）。 A. 行动研究 B. 制度化建设 C. 实习 D. 案例分析 正确答案： 8. 新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。 A. 机械学习 B. 接受学习 C. 发现学习 D. 有意义学习 正确答案： 9. 按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 正确答案： 10. 学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于（）。 A. 接受学习 B. 启发学习 C. 探究学习 D. 发现学习 正确答案： 11. 新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（） A. 机械学习 B. 接受学习 C. 发现学习 D. 有意义学习 正确答案： 12. （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。 A. 课程结构的综合性 B. 课程结构的选择性 C. 课程结构的理性 D. 课程结构的均衡性 正确答案： 13. 课程实施中最具有核心意义的变革是（）。 A. 课程内容调整 B. 课程结构调整 C. 学习方式转变 D. 培养目标转变 正确答案： 14. 学校文化建设的灵魂是（）。 A. 学校功能重建 B. 学校精神文化重建 C. 学校制度文化重建 D. 学校物质文化重建 正确答案： 15. 新课程要求教师应该是（）。 A. 学生学习的促进者 B. 知识的传授者 C. 课堂的管理者 D. 纪律的保障者 正确答案： 福师《课程与教学论》在线作业一 二、多选题（共 19 道试题，共 38 分。） 1. 自主学习的特点是（）。 A. 能动性 B. 客体性 C. 独立性 D. 依赖性 E. 主体性 正确答案： 2. 骨干教师的素养包括哪几个向度（）。 A. 哲学向度 B. 心理向度 C. 文化向度 D. 政治向度 E. 教育向度 正确答案： 3. 选择校本培训案例的要求是（）。 A. 典型性 B. 理论性 C. 代表性 D. 针对性 正确答案： 4. 教育思想包括（）。 A. 教育认识 B. 教育观念 C. 教育理念 D. 教育实践 正确答案： 5. 合作学习的要素包括（）。 A. 积极互赖 B. 个体责任 C. 面对面的积极互动 D. 社交技能 E. 小组加工 正确答案： 6. 国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活 D. 学会生存 正确答案： 7. 对话的一般方式可以是（）。 A. 信息交换 B. 经验共享 C. 深度会谈 D. 辩论 正确答案： 8. 以下属于传统教学观点的是（）。 A. 教师负责教，学生负责学 B. 以教为中心，学围绕教转 C. 以教为基础，先教后学 D. 教学是教与学的交往、互动 正确答案： 9. 本次课程改革面临的时代背景的基本特征包括（）。 A. 经济全球化 B. 信息时代 C. 可持续发展、终身发展 D. 综合国力竞争日趋剧烈 E. 知识经济 正确答案： 10. 生命和人性都具有（）。 A. 预设性 B. 可预测性 C. 非预设性 D. 不可预测性 正确答案： 11. 课程结构的综合性体现在（）。 A. 校本课程的开发 B. 加强学科的综合性 C. 设置综合课程 D. 增设综合实践活动 正确答案： 12. 现时代的教师必须具备的精神包括（）。 A. 敬业精神 B. 人文精神 C. 科学精神 D. 探索精神 正确答案： 13. 活课的基本要素有（）。 A. 兴趣 B. 智慧 C.