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“正确使用虚词”专题复习 一、高考试题分析（可让学生自学，教师只作小结） 虚词包括副词、介词、连词、助词等 高考对实词的考查主要是对词语意义的把握，而对虚词的考查则主要是对表达作用及语法意义的把握。虚词考查的题型无外乎三种：选词填空、判断正误、修改。 分析复习资料上的高考试题 二、使用关联词、介词、副词、助词错误举例 (一)关联词语误用 关联词语是复句的有机部分。一个复句，用不用关联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。 常见的搭配如： 表并列关系的“也……也”“又……又”“既……又”“一方面……另一方面”“有的……有的……”等； 表递进关系的“不但……而且……”“不仅……还……”“不但不……反而……”“连……也……”“尚且（也）……何况”等； 表选择关系的“不是……就是”“要么……要么”“宁愿……不愿”“宁可……不”“与其…不如”“或者……或者”等； 表转折关系的“虽然……但是”“尽管……却”等； 表假设关系的“如果……就（那么）”“倘若（倘使、若）……便（就、那么）”“要是（要不是）……那么”“即使（纵然、就算、哪怕）……也”等； 表条件关系的“只要……就”“只有……才”“除非……才”“无论……还(都)……”“不论（不管）……总（不）”等； 表因果关系的“因为……所以” “既然……那么”等 关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。 关联词语在使用上存在如下毛病： 1、滥用关联词语。 例（1）：有一些电视剧我们不能看的原因，是因为它们不适合我们，只能迎合少教人的口味。(应去掉”因为”) 2、错用关联词语。 例（2）：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢斗鸡，就把一个流氓抬举为殿师太尉。(应把”为了”改为“因为”) 例（3）：尽管学习怎样紧张，他还坚持天天锻炼身体。 “尽管”和“不管”是不尽相同的。“尽管”是用于让步转折句，“不管”是用于无条件式的条件复句。应把“尽管……还”改为“不管……都”。 3、关联词语搭配不当。 例（4）：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们的幸福生活得之不易。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 4、关联词语位置不当。 规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。 例（5）：尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故.(主语相同，“他”应放在“尽管”之前) 例（6）：由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。(分句主语不同，“产量”应放在“不是”之后) 关联词语的几个难点 ①转折关联词。注意“轻转”与“弱转”所用关联词的不同。 重转：成套的转折关联词，如“虽然……但是” 轻转：单用，如“但、但是、可、可是、却、然而）” 弱转：“只是、不过、倒” ②递进关联词 一般递进：成套时，递进意味更强 单用的递进关联词有：而且、并且、从而、甚至、何况、况且、更、还等 衬托递进：尚且……何况（况且、还、更不用说） 别说（慢说、不要说）……就是（连） ③选择关联词 疑问选择式：一般用 是……还是…… 陈述选择式：一般用 或者……或者…… 非彼即此式：不是……就是……，要么……要么…… 先舍后取式：与其……不如（宁） 先取后舍式：宁可……也（不），如“宁可信其有，不可信其无”。 (二)介词误用 1、不可滥用介词 介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦，而且,有时还会使表达混乱、造成语病。例： (7)他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白.（“在”是多余的，应删去） (8)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步,骄傲使人落后。 (9)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，无不闪耀着立党为公的光辉。(10)当我累得睁不开眼的时候，一想起班主任老师的鼓励，精神就振作起来了。(11)对于我们学校，由于开展了“学雷锋，创三好”活动，出现了新气象。 [(8)中的“从”、(9)中的“在”、(10)中的“当”、(11)中的“对于”都使句子缺少主语，均应删去。] 2．不可漏用介词 应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用介词。漏用介词同样会使表意不清，句子不通。 (12)江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。（“江北地区的新石器时代文化”之前要加上“对于”，否则句子的结构和表意都不清楚。） (13)这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。（“动物”之后加上介词“在”） (14)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。（句首加上“从”） (15)战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子.地员》