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第一章 序 论 本章教学目的和要求 通过本章的教学，要求学生掌握历史、经济史等基本概念和各自包括的内容；熟悉经济史的分期及其研究对象；了解有关经济史分期的几种主要观点及其不同；熟悉经济史所应体现的内容以及他们的内在关系。通过本章的学习，学生要对经济史有一个总括认识，明确本课程所要讲授的主要内容及其方法、意义。 一 历史与经济史 历史课程，你们从小学开始就已经有了深入的了解，知道了有关历史的一些基本知识。但你们以前想过没有，什么是历史，为什么要学习历史，尤其是到大学了，作为经济类、管理类的学生，我们又为什么要学习经济史？2007年，我曾经看到中国、日本的历史高考题中有一道题目基本一样，只是问题不一样。即中国方面，中日曾发生了三次大规模的战争，对此作一比较；日本方面，中日每隔一百年就发生一次大战，从此趋势看中日下次战争会发生在什么时候，其原因是什么。相似的题目、问题的差异，我们从中可以看出中日两国对待历史教育的差异。日本的教育比较注重历史对未来的影响及其作用，而中国则重视历史知识本身。2007年底，在中央一套一直热播着一部名叫《闯关东》的电视剧。如果看过的人，肯定会注意到电视剧结尾时，朱开山与日本人对待煤矿一事：朱出于爱国而不惜家财投资山河煤矿（个人的力量），而日本的森田物业，则以个人名义，行的是国家的后盾，故他们能够最终获取成功。两者的差距就在于国家的功能在利益面前的表