(“课程简介”及“教学大纲”格式的补充规定.docVIP

烟台大学新一轮本科人才培养方案中 “课程简介”及“教学大纲”格式的补充规定 为了规范教学文件，更加完善新一轮人才培养方案，现就《烟台大学关于新一轮本科人才培养方案修订的指导性意见》（烟大校字〔2006〕222号）“附件一：×××专业人才培养方案格式”中“三、×××专业课程简介与教学大纲”的课程简介与教学大纲的格式作进一步的具体规定，望有关人员严格按照附件中的格式书写，以便尽可能减少修改工作。 1．考虑到编写和装订的方便，此次理论课课程简介与教学大纲合为一个文件，文件名称为“‘×××’课程简介及教学大纲”。 2．为了使格式做到真正统一，同时也为了您使用方便，请您仅管将附件中的格式下载，但对文件的格式及页面设置不要做任何变动，然后按要求填写必需的内容即可。 3．课程简介及教学大纲编写完毕后，每一个专业建一个文件夹，该文件夹又包括2个分文件夹：一个是理论课课程简介及教学大纲，一个是实践教学大纲（实验教学大纲另行通知）。编写整理完后，以院系为单位，将电子文档送交教学研究科。 附件1：理论课课程简介及教学大纲编写格式 “×××”课程简介及教学大纲 课程代码： 课程名称： 课程类别：（指公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业方向课等） 总学时/学分： / （其中含实验或实践学时： ） 开课学期： 适用对象： 先修课程： 内容简介： 一、课程性质、目的和任务 正文为宋体，5号字 二、课程教学内容及要求 （此部分根据具体课程，可以按照章节列出具体内容，也可以根据内容分块×××技能和能力或素养，重点、难点”等语词描述）正文为宋体，5号字三、课外习题及正文为宋体，5号字四、课程教学基本要求 正文为宋体，5号字五、学时分配 习题课 实验课 上机课 讨论课 其他 合计 合计 注：表格居中，表格宽度基本占满版心，行高设为0.8cm（两行文字的设为1.1cm）。、推荐教材和教学参考书正文为宋体，5号字 总学时（或周数）/学分： （ ）/ 开课学期： 适用对象： 先修课程： 一、课程性质、目的与任务 （该部分内容包括本课程在人才培养过程中的地位及作用，概括本课程的指导思想，提出本课程的任务，提出本课程是哪门理论课程的实践环节。通过本实践，学生得到哪方面的实际训练，掌握哪些基本操作和技能。通过实践达到什么目标以及学生应怎么做。） （正文为宋体，5号字课程教学内容及要求正文为宋体，5号字课程教学基本要求正文为宋体，5号字正文为宋体，5号字正文为宋体，5号字