用样本的频率分布答辩.ppt

统计： 1，收集数据： 2，整理，分析数据： 3，总体估计： 用样本的频率分布估计总体分布 频数：将数据分组后，落在各组内的数据个数 频率：每组的（频数/样本的容量）， 反映数据在各组中所占的比例 各组的频数之和为样本的容量 各组的频率之和为1 对样本数据进行分组，组距的确定没有固定的标准，组数太多或太少，都会影响我们了解数据的分布情况.数据分组的组数与样本容量有关， 一般样本容量越大，所分组数越多. 通常在样本容量不超过100时，组数常分为5~12组 知识探究(二):频率分布直方图 思考2： 频率分布直方图中 小长方形的面积表示该组的频率． 所有小长方形的面积和＝1． 课堂练习 1． 有一个容量为50的样本数据的分组 及各组的频数如下： [12.5, 15.5) 3 [24.5, 27.5) 10 [15.5, 18.5) 8 [27.5, 30.5) 5 [18.5, 21.5) 9 [30.5, 33.5) 4 [21.5, 24.5) 11 ⑴列出样本的频率分布表和画出频率 分布直方图； ⑵根据样本的频率分布估计，小于30.5 的数据约占多少？ 月均用水量/t 频率 组距 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 O 三、频率分布折线图： 连接频率直方图中各小长方形上端的中点 随着样本容量的增加，作图时所分的组数增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线。 总体密度曲线 频率 组距 a b （图中阴影部分的面积，表示总体在区间 (a, b) 内取值的百分比）。 反映了总体分布，即反映了总体在各个范围内取值的百分比 说明：总体密度曲线是客观存在的，但在实际中，我们只能用样本来估计。由于样本是随机的，不同的样本得到的频率分布折线图不同；即使是同一样本，不同的分组得到的频率分布折线图也不同。 也就是说：频率分布折线图是随着样本的容量和分组情况的变化而变化的，因此不能由样本的频率分布折线图得到准确的总体密度曲线。 课堂练习 2．(2006年全国卷II)一个社会调查机构就某地居民 的月收入调查了10 000人，并根据所得数据画了样 本的频率分布直方图(如下图).为了分析居民的收入 与年龄、学历、职业等方面的关系，要从这10 000 人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查， 则在[2500，3000](元)月收入段应抽出_______人. 0.0001 0.0002 0.0003 0.0004 0.0005 月收入(元) 频率/组距 25 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 课堂练习 4．(2006年重庆卷)为了了解某地区高三学生的 身体发育情况，抽查了该地区100名年龄为17.5 岁－18岁的男生体重(kg) ,得到频率分布直方图 如下： C 0.03 0.05 0.07 体重(kg) 频率/组距 54.5 58.5 62.5 66.5 70.5 74.5 根据上图可得这100名学生中体重在[56.5,64.5] 的学生人数是( ) A. 20 B. 30 C. 40 D. 50 课堂练习 0.3 0.1 4.3 4.5 4.7 4.9 5.1 视力 频率/组距 A A. 0.27，78 B. 0.27，83 C. 2.7，78 D. 2.7，83 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 简单随机抽样，系统抽样，分层抽样 用紧凑的表格：改变数据的构成方式，提供解释数据的新方式 用图将数据画出来：提取信息，传递信息 图：频率分布直方图；茎叶图 表：频率分布表 样本频率估计 样本数字特征估计 知识探究(一):频率分布表 【问题】 我国是世界上严重缺水的国家 之一，城市缺水问题较为突出，某市政 府为了节约生活用水，计划在本市试行 居民 生活用水定额管理，即确定一个居 民月用水量标准a，用水量不超过a的部 分按平价收费，超出a的部分按议价收费. 通过抽样调查，获得100位居民2007年的 月均用水量如下表（单位：t）： 知识探究(一):频率分布表 3.1 2.5 2.0 2.0 1.5 1.0 1.6 1.8 1.9 1.6 3.4 2.6 2.2