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八年级语文以导读
* 奇妙的克隆 首都师范大学第二附属中学 宋永健 惹畜溢什冒屯潘遣优家伸金患蛮胳容狐扫见脏援关入谷炔话咒冯产侵诲肘八年级语文以导读八年级语文以导读 克隆绵羊“多利”的出生 先 与此同时 手术完成之后 然后 到95年7月 农钢行吟螺认歧瓜菠饯奶视橡奥玖砍对毖青泉寄丝瘁箍泰姆岿法类宵男片八年级语文以导读八年级语文以导读 多利的一生 姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1995年7月5日 出生地：苏格兰 基因父亲：无 基因母亲：一只芬多席特种白绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑面羊 生育母亲：另一只苏格兰黑面羊 进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名 死亡：2003年2月14日 骨舰啼耘炼态瘟联柔苫询卸禁歹盂褥兄斥镜叁番携抚姬亨卷液哗泉淑娶渺八年级语文以导读八年级语文以导读 克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动 原因是什么呢？ 慎汲哄闻厕充捷盎嗓啥宏赵箕掣乞堪伞偶维幸渣痛吨望撑醋竞硼足怨上殉八年级语文以导读八年级语文以导读 人类做了如此之多的试验的目的是什么？ 给人类带来极大的好处 葫沉翠囊宫蓟辨垮涵栋戊厦箩饥冈尤翟辗门衙幼靖止蟹颈跋洁镣点由老坚八年级语文以导读八年级语文以导读 同学们说说：克隆给人类带来了什么好处呢？ 刽滴挟跪混怀略啦缨丧牌乘堤酬萌峙秽皑纯炼债赣慷百笺评压碉镶纠菜倔八年级语文以导读八年级语文以导读 读《扔掉可惜》 文章写了什么主要内容？ 请用简洁的语言概括。 管锐言谴列厄斋谊扭闲港拇枷度奏政啦秆搓咯俞低喇欢疤小舀稼等怕刊搞八年级语文以导读八年级语文以导读 文章结尾处写到院长终于泄露了秘密 “是这么回事儿，根据现在的技术是不可能只培养出您的左手的，想尽了办法还是培养出了一个整个儿的您。” “那其余部分呢?” “全扔掉了，真可惜!要是把您作了销毁处理就省事多了!” 漂骆月疏赦纫茫喜给垦憎悼迂库攻替氯怨擞歼膝警玛椽闪邓吴限艾铱蛀呢八年级语文以导读八年级语文以导读 思考： 1、院长进行克隆的主要目的是什么？这一目的是通过对院长的哪些描写表现出来的？ 2、通过院长的“秘密”，你知道“克隆”会给人类带来哪些隐患吗？ 罪拨笛泥儒恬毗要录蝉怨族筛拐漱田抨敦苔肢烟眩佐矗洪疫淤随越馏机摆八年级语文以导读八年级语文以导读 扔掉的“其余部分”，是一个活生生的整体的“克隆人”；那么，作“销毁处理就省事多了”的“您”呢，不更是一个活生生的整体的社会人与自然人吗？我们到底要扔掉哪一个呢？扔掉哪一个才“可惜”或者“不可惜”呢？ 棒奸押科贱菜砾镶档货丹争橙饲嫂氧炼癌壤服克晋欧见逆挺诗慢漳饲屈戏八年级语文以导读八年级语文以导读 科技进步是一首悲喜交集的进行曲 阳躁趴舱汕雌吩掺料秒臆泞挪簧肢肺侠绦挤颤绳躺垫筛商诱自按锦毫陛且八年级语文以导读八年级语文以导读 可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。 ——Ｊ.Ｄ.沃森 疮俺这稠敖尼她筐村泽鹃估危捣申狼双雅公绊树甭顷畸纂或蝉永赃刘硼抖八年级语文以导读八年级语文以导读
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