1、唐诗五.首.docVIP

1、唐诗五首 （一） 教学目标 学习诗歌，培养学生欣赏古诗的能力。 研读品味，体悟诗的表现手法。 初步培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重点 初步培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学难点 通过诗歌的语言和诗中的形象体会诗人在诗中蕴含的思想感情。 课时安排 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 “一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。以情真意深、清新自然见长的唐诗，是 中华文化的瑰宝，其中的名篇佳作千古流传，魅力无穷，时至今日，仍被人们广 为传诵。每一首诗中都有一个值得回味的故事或一种深入心灵的情感。今天就让 我们一起走进唐诗的世界，从里面采撷几朵多姿的花朵。 （教学设想：诗歌是学生从小就接触的文学体裁。学生背了很多诗歌，但对诗歌 的内容缺少理解。在介绍唐诗的同时，引导学生把握诗歌背后的故事和诗中的情 感。） 二、学习《送杜少府之任蜀州》 作者、作品简介 王勃（650～676），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。唐朝初年的著名诗人 。他幼年聪明过人，6岁能文。曾任沛王府修撰。在他20岁的春夏之交，诸王子斗 鸡游嬉，王勃写了一篇《斗鸡檄》，假托沛王鸡传檄声讨英王鸡。高宗看了这篇 檄文，认为是挑拨诸王子，于是将他赶出沛王府。26岁时前往越南看望父亲，途 中游览南昌有名的胜地滕王阁，写下了震