《计算机硬件组装与维护》学案.doc

班别： 班 科目：计算机组装与维护 课任教师： 教学目的 通过， 硬盘的分区和格式化 十三 第九章　软件的安装及系统测试 Windows XP的安装 十四 第九章　软件的安装及系统测试 驱动程序、应用软件的安装 十五 第十章　计算机的维护 计算机的日常维护、常见故障现象与维修 十六 第十章　计算机的维护 Windows XP常见故障与处理 十七 第十章　计算机的维护 Windows XP注册表的备份与恢复 十八 第十章　计算机的维护 Ghost 备份还原 十九 二十 第 1 次课 2 学时 授课时间 80分钟 课题（章节） 第一章 计算机概述 教学目的与要求： 1、了解计算机系统的组成。 2、了解计算机的发展历史和趋势。 3、理解计算机硬件系统的硬件知识和软件知识。 教学重点、难点： 1．认识硬件系统各组件 2．了解硬件系统各组件的用途 教学方法及师生互动设计： 教师讲解、演示，学生思考、记忆；教与学对应的教学法。 课堂练习、作业： 做本章的习题与实践题 课后小结： 1. 微型计算机系统的基本结构 2. 微型计算机系统的软硬件组成 3. 微型计算机的使用常识 教学内容（讲稿） 〖导课〗： 1.提问学生家中有无计算机、计算机的配置如何。 2.引导学生思考、回答并相互补充。 3.教师总结归纳计算机的结构特点和发展，进入教学课题。 〖新课〗： （多媒体幻灯片演示或板书） 一、微型计算机的基本知识 1. 微型计算机系统的基本结构 提问：各不同配置计算机的相同点？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： （1）中央处理器I/O（输入/输出）子系统一般包括I/O接口电路与设备。 （4）总线是一组公共的信息传输线，用以连接计算机的各个部件。内部总线位于芯片内部的总线称为内部总线。 2. 微型计算机系统发展历程简介 提问：计算机系统发展主要以什么为主线？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：计算机的发展主要体现在CPU和总线的发展和变化。 二、微型计算机系统组成 1. 微型计算机硬件系统组成 提问：计算机硬件系统分为几部分，各部分的功能是什么？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 微机的硬件系统由主机箱、输入设备和输出设备组成。 使用多媒体幻灯片逐一介绍各部分组成及功能。 2. 微型计算机软件系统组成 提问：计算机软件系统分为几部分，各部分的功能是什么？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：微型计算机软件系统主要包括操作系统、运行维护软件及应用软件等。 使用多媒体幻灯片逐一介绍各部分组成及功能，并介绍软硬件系统之间的关系。 三、微型计算机使用常识 提问：大家平常是如何使用计算机的，使用的时候应该注意什么？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 1. 按规范步骤操作 2. 运行时的保养和维护 3. 其它维护注意事项 第 2 次课 2 学时 授课时间 80分钟 课题（章节） 第二章 主机 2.1主板 教学目的与要求： 1. 了解主板的基本知识和结构 2. 学会鉴别、选购主板的方法。 3. 掌握主板南北桥芯片组在主板中所起的作用。 教学重点、难点： 主板的作用、组成 主板的选购及维护 教学方法及师生互动设计： 教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法，教与学对应的全链式教学法 课堂练习、作业： 做本章的习题与实践题 课后小结： 1. 主板的结构和各部分组成 2. 主板的选购基本原则 教学内容（讲稿） 〖导课〗 导入： 如果一个人有着聪明的头脑却没有强壮的身体，这个人的发展会怎样？计算机的最主要的躯体组成部分就是主板，负责传递“头脑”对“身体”的控制。 〖新课〗 讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书） 主板的概述 主板(MainBorad)也称为Mother Board(母板)”或“System Board（HD-LED表示硬盘指示灯,PWR_LED表示电源指示灯,ON/OFF或者SW表示电源开关,SPEAKER顾名思义就是喇叭。将它们与机箱前面板的接线对应的连接起来,就完成了整个电脑硬件部分的安装 电源插槽 AT ATX 9、跳线 主板市场扫描及主板的选购 制造工艺 、品牌、整合主板、升级和扩充、主板的质量检测 品牌：INTEL、华硕、微星、艾葳、梅捷、磐英、技嘉、升技、硕泰克、钻石、 四、制定选购方案：选购主板前的分析 让学生搜集、了解主流主板的技术参数。 1. 主板选购的基本原则 提问学生：影响主板选择的主要因素有哪些？ 教师引导学生思考总结； 讲解CPU与主板的匹配、主板布局、扩展功能和调节功能等选购基本原则。 2. Intel P4 CPU平台主板选购方案