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热能与动力工程专业培养方案Thermal Energy and Power Engineering （门类：工学，二级类：能源动力类，专业代码：080501） 一、业务培养目标 本专业培养德智体美全面发展，掌握热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程、制冷工程等方面基础知识的，具备热力系统及设备的软硬件研究、开发、设计、运行和技术管理能力的，能在国民经济各部门，从事动力机械（如热力发动机、流体机械、水利机械）的动力工程（如热电厂工程、水电动力工程、制冷工程、空调工程）的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论技术，得到现代动力工程师的基本训练；具备进行动力机械与热工设备及系统的设计、运行、实验研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热力学、流体力学、传热学、制冷工程、控制理论等。了解信息、网络等高新技术知识； 3、掌握本专业领域所必需的专业知识，获得本专业领域的工程实践训练，了解学科前沿及发展趋势； 4、具有较强的计算机和外语应用能力。英语应达到国家四级以上水平（含四级）； 5、具有较强的自学能力、解决工程问题的能力、技术创新意识和一定的生产组织和市场营销能力。 三、主干学科 主干学科：动力工程与工程热物理、机械工程 四、主要课程 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工及电子学、工程热力学、工程流体力学、传热学、机械工程控制基础、热电厂设备控制、工业锅炉、汽轮机原理、制冷原理与装置、换热器原理与设计等。 五、主要实践性教学环节 包括军训、金工实习、电工电子实习、动力机械设备拆装实习、生产实习、机械设计基础课程设计、工业锅炉（制冷）课程设计、热电厂系统（小型冷库）课程设计、专业创新课程设计、毕业实习、毕业设计等。 六、修业年限 3~6年 七、授予学位 工学学士 八、课程体系的构成及学时、学分分配。 各类课程学时分配表 项目 项 目 类 别 门数 学时 比例 学位课 门次 学分 学时 公共基础课 14 1168 46.61 13 47 844 专业基础课 13 666 26.58 11 30 594 专业课热能工程方向 3 150 5.99 3 9 150 专业课制冷工程方向 3 150 5.99 3 9 150 额定院定选修课 432 17.24 额定校定选修课 90 3.59 合计 30 2506 100.00 27 86 1588 各学期各类课程额定学分分配表 学 学 期 类 别 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 所占比例(%) 公共基础课 18 23.5 15.5 14 71 39.01 专业基础课 3 7 6 12 6 34 18.68 专业课热能工程方向 6 3 9 4.95 专业课制冷工程方向 6 3 9 4.95 额定院定选修课 2 6 8 8 24 13.19 额定校定选修课 1 1 1 1 1 5 2.75 实践环节 0 2 3 5 7 18 35 19.23 创新学分 4 2.20 合计 18 27.5 25.5 23 22 26 18 18 182 100.00 九、各教学环节的要求和安排 1、理论教学 （1）课堂教学、习题课、课堂讨论等环节的课时分配，应根据各门课的教学大纲进行安排。在上述各环节的实施过程中，要注意利用先进的教学手段，改进教学方法，以提高教学质量。 （2）实验课教学应根据各门课的实验教学大纲进行安排。加强实验仪器设备的使用和测试技能的基本训练，加强设计性和综合性方面的实验，提高学生的实践技能。 （3）上机：在保证计划内上机130学时的前提下，充分给学生提供计划外上机的条件，保证学生计划外上机不少于300学时。 2、实践教学 本专业学生在四年学习中，加强实践环节，共进行35周的实践环节训练。 （1）实习： ① 金工实习：2周。安排在第四学期在学校实习厂进行，通过现场教学和实际操作，使学生对冷加工和热加工有一个全面的了解，并且获得一定的技能。 ② 电工电子实习：1周。安排在第五学期电工及电子学课程以后进行，通过必要的课堂教学和实际操作，使学生掌握焊接的基本技能、印刷电路板的制作工艺、典型电子产品的设计、制作过程，学会使用有关电子产品的技术资料和技术文件。 ③ 动力机械设备拆装实习：2周。安排在第六学期，通过教学和实际操作，使学生理论联系实际，对动力设备结构、工作原理有全面的了解。 ④ 生产实习：3周。安排在第七学期。该项实习