第8章结构体与共用体zlh.ppt

高级语言程序设计 计算机基础教研室 第8章 结构体与 共用体 本章作业 作业本： P338页：8.6~8.7 课堂练习或直接做在书上： P332~337 页：8.1~8.4, 8.9 本章内容 结构体（结构structure） 、共用体（联合union）类型的定义 结构体变量、结构体数组 向函数传递结构体变量、结构体数组 用结构体实现动态数据结构 链表的概念及操作原理 选学内容 从基本数据类型到抽象数据类型 二进制数 在早期的机器指令及汇编语言中，数据对象均用二进制数表示， 有类型的概念 用户自定义的数据类型 结构体： 把关系紧密且逻辑相关的多种不同类型的变量组织到统一的名字之下，也称复合数据类型 这种类型的各成员变量占用相邻的一段内存单元 共用体： 把情形互斥但又逻辑相关的多种不同类型的变量组织在一起 这种类型的各成员变量占用同一段内存单元，因此每一时刻只有一个成员数据起作用 8.1问题的提出 在程序里表示一个人（姓名、年龄、性别、……），怎么表示？ 想表示多个人呢？ 如何用计算机程序实现下述表格的管理？ 8.1问题的提出－－数组的解决方法 int studentId[30]; /* 最多可以管理30个学生, 每个学生的学号用数组的下标表示*/ char studentName[30][10]; char studentSex[30][2]; int timeOfEnter[30]; /*入学时间用int表示*/ int scoreComputer[30];/*计算机原理课的成绩*/ int scoreEnglish[30]; /*英语课的成绩*/ int scoreMath[30]; /*数学课的成绩*/ int scoreMusic[30]; /*音乐课的成绩*/ 8.1问题的提出－－数组的解决方法 int studentId[30] = {1,2,3,4,5,6}; char studentName[30][10]={{令狐冲},{林平之}, {岳灵珊},{任莹莹}}; char studentSex[30][2]={{男},{男},{女},{女}}; int timeOfEnter[30] = {1999,1999,1999,1999}; int scoreComputer[30] = {90,78,89,78}; int scoreEnglish[30] = {83,92,72,95}; int scoreMath[30] = {72,88,98,87}; int scoreMusic[30] = {82,78,66,90}; 8.1问题的提出－－数组的解决方法 数据的内存管理方式 8.1问题的提出－－希望的内存分配图 8.2结构体类型与结构体变量 前面学生管理的例子可以声明为以下结构体 struct STUDENT /*定义一个类型*/ { int studentID; /*每个学生的序号*/ char studentName[10];/*每个学生的姓名*/ char studentSex[4]; /*每个学生的性别*/ int timeOfEnter; /*每个学生的入学时间*/ int scoreComputer; /*每个学生的计算机原理成绩*/ int scoreEnglish; /*每个学生的英语成绩*/ int scoreMath; /*每个学生的数学成绩*/ int scoreMusic; /*每个学生的音乐成绩*/ }; struct STUDENT students[4];/*定义一个结构体数组*/ 8.2结构体类型与结构体变量－－ typedef的用法 struct student student1,student2; /* It works !*/ student student1,student2; /*Can this work?*/ typedef为已经定义的数据类型定义一个“别名” 格式： typedef 原类型名 新类型名 8.2结构体类型与结构体变量－－ typedef的用法 struct student { int num; char name[20]; char sex; int age;