女生青春期.pptVIP

活动目的 通过活动，让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。 了解异性交往中应注意的一些准则，做到与异性朋友较好地相处。 结论 世界是由男女两种性别构成的，男女各顶半边天。异性间的交往能让我们优势互补，激发起我们更大的积极性和创造力。青少年之间的异性交往，不仅可以，而且是正当的，也是健康的。 案例 教室里，男生甲和女生甲在嬉笑追打，男生甲打了女生甲的头，女生甲大骂：“他妈的”。男生甲回骂：“找死啊你！”男生乙拉拉男生甲：“算了，算了，别跟女人一般见识。” 我来提示 青春期异性交往策略有六不： 不拘谨、不随便、 不冷淡、不亲昵、 不卖弄、不严肃。 心 语 请不要过早地放飞心中的白鸽，尤其是在那情感朦胧的年龄，找错了目标再重新飞起，就失去了那珍贵而美好的“第一次”！ 情景剧：大扫除 (教室里，一幅大扫除的忙碌景象) （女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，非常吃力，底下女生乙扶着，男生甲提水上） 男生甲：哎，还是我来吧。 女生甲（感激地）：谢谢。（小心翼翼地下，拿拖把拖地）（男生甲敏捷上椅子） 女生乙：（赶忙扶着椅子），哎，小心了。 自由发言 这景象，让你有何感想？ 寄语 正常的男女同学交往使我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强和自爱。同学们！用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷！使自己的青春真的无悔！ * 青春期的年龄界限？ 女生青春期： 11-15岁——16-20岁 男生青春期： 13-16岁——17-22岁 （大概迟女生1-2年） 童年向成年转变的人生过渡时期：大约在10—20岁 两个班的学生同去春游，在用餐分组时，a班的班主任将女生和女生分在一组，男生和男生分在一组；b班的班主任正好相反，每一桌既有男生也有女生，而且每组的男女生比例大致相同；用餐完毕，发现其中一个班的桌上杯盘狼藉，“惨不忍睹”；而另一个班的桌上则相对来说非常地整洁。 你判断是哪个班的用餐桌更整洁吗？ 有一个新生班的班主任，遇到一个很头痛的问题，就是他们班的男生宿舍特别地脏和乱，多次指出，但男生们却不以为然。后来班主任突发奇想，进行了一次特殊的活动，彻底改变了这个状况。 请问：你知道班主任的“绝招”是什么吗？ 三位同学的言行对吗？为什么？ 小组讨论: 　刘明借小虹的字典用，用完了，刘明还给了小虹，并对她说：“字典里夹着一个好东西。”小虹一看，原来是张纸条，写着：小虹，我已默默地注视你好多天了，每天上课我都要把目光偷偷地转向你，晚上一闭眼，全是你的影子，我现在已经学习不下去了。今天晚上7：00钟到河边谈一谈好吗？“晚上，两人来到了小河边，…… 角色扮演 ①“假如小虹将信交给了班主任老师，并不再理刘明，这对他今后的学习生活会有什么影响？” ②……从此两人密切往来，刘明大献殷勤，你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响？” 议一议： 你认为男女同学间应怎样交往？交往中应该注意什么？ ? 交往对象：提倡集体交往，尽量减少异性间的单独交往 交往场所：公共、公开、开放空间 忌 要 紧张不安 自然大方 交往 举止粗鲁 尊重对方 行为 以毒攻毒 以理服人 拒绝往来 相互往来 “不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。 ” 　　　　　——普希金 让“爱情”冷藏到底! ——郑可菜 *