工作手册(212.10.17).doc

第一部分 本科毕业设计(论文)工作管理 前 言 毕业设计（论文）是实现本科人才培养目标的重要环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。为使本科毕业设计（论文）管理工作进一步科学化、规范化、提高毕业设计（论文）质量，现结合我校实际，制定了毕业设计（论文）的有关规定，编制成册，请各教学单位结合自身情况在具体工作中贯彻执行。 一、毕业设计（论文）工作的目的 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场管理于一体的大工程意识，培养严谨求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神。学生在毕业设计（论文）期间特别应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重： 1) 调查研究、中外文献检索与资料收集的能力； 2）综合运用专业理论知识分析解决实际问题的能力； 3）分析与制定设计方案的能力； 4）试验研究及实验数据的测试、采集与分析处理的能力； 5）设计、计算与绘图的能力； 6) 逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力； 7) 综合分析、总结提高，撰写毕业设计（论文）的能力； 8) 外语、计算机应用能力。 二、毕业设计（论文）工作的程序 毕业设计（论文）工作包括以下程序： 毕业设计（论文）指导教师资格审查—选题—开题—中期检查—答辩资格审查—答辩—成绩评定—归档。 三、毕业设计（论文）工作的组织与管理 全校的本科毕业设计（论文）工作在主管校长的统一领导下，由教务处、教学单位、教研室分级落实完成。 （一）教务处工作职责 1）统一管理毕业设计（论文）工作，通过制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定，对其进行宏观指导。 2）为毕业设计（论文）工作的顺利进行，协调校内有关部门提供场地、设备等方面的保证。 3）组织校级毕业设计（论文）检查组，负责对毕业设计（论文）的开题、中期、答辩等教学环节进行质量监督和检查。 4）进行毕业设计（论文）工作的考核、总结，组织经验交流和质量评估等工作。 （二）教学单位工作职责 1）贯彻执行学校关于毕业设计（论文）的规定，结合本教学单位的专业特点，制定毕业设计（论文）大纲及相关的管理实施细则。 2）成立毕业设计（论文）工作领导小组，定期检查、指导各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，包括对选题、开题、中期和答辩等环节的检查。 3）毕业设计（论文）指导教师资格审查、答辩资格审查。 4）审批答辩委员会和答辩小组成员名单。 5）做好毕业设计（论文）工作总结，及时将总结报告及优秀毕业设计（论文）报送教务处。 （三）教研室工作职责 1）组织教师选择并论证毕业设计（论文）题目，报教学单位毕业设计（论文）领导小组。 2）确定指导教师，为指导教师和学生提供适当的资料、实验条件、调研途径等。 3）检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论文）工作的进度和质量。 4）组织安排好课题落实、开题报告、中期检查等工作。 5）组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。 6）进行毕业设计（论文）的工作总结，及时将工作总结报送教学单位。 （四）学生管理岗位工作职责 辅导员应积极配合教研室和毕业设计（论文）工作领导小组做好学生在选题、收集资料、撰写开题报告、开展研究、撰写毕业设计（论文）、准备答辩等项工作中的思想工作，要经常与教研室和毕业设计（论文）工作领导小组沟通学生的思想动态，严格学生管理。 （五）指导教师工作职责 毕业设计（论文）工作实行指导教师负责制。指导教师承担下列职责： 1) 选择课题，填写《毕业设计（论文）任务书》。 2) 下达毕业设计（论文）任务书，让学生了解课题任务、目的和要求，指定主要参考资料。 3) 审定学生的开题报告。 4) 全面了解学生情况，分析学生的条件与特长，指导学生制定和安排毕业设计（论文）的进度计划等。 5) 指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力和创新能力的培养，充分调动学生的主动性和积极性。 6) 指导教师每2周至少指导一次，总指导次数不得少于8次，检查毕业设计（论文）进度和质量，进行指导。并按《西京学院毕业设计（论文）工作中期检查表》对负责指导的每个学生进行中期检查。 7) 审查学生设计图纸质量、数据处理结果、实验分析及结论。 8) 督促并指导学生做好答辩的各项准备工作。 9) 在结题检查阶段，按“西京学院毕业设计（论文）撰写规范”和“毕业设计（论文）任务书”的要求对学生的毕业设计（论文）进行认真审查，根据学生的工作态度、能力、毕业设计（论文）质量写出考核评语及评分的初步意见。 10) 根据毕业设计（论文）工作领导小组的安排准备并参加毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。 11) 答辩结束后