拿来主义的构ppt.pptVIP

先主干后枝节 ——理清《拿来主义》的论证结构 鲁迅主要杂文 《坟》《热风》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《准风月谈》《南腔北调集》《花边文学》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》 读鲁迅杂文的方法 整体把握，抓住核心观点 梳理结构，理清行文思路 揣摩语言，分析论证手法 什么是议论文的结构 论证结构体现的是作者的行文思路 把握结构也是我们阅读议论文的首要任务 作者针对什么而写此文 作者的观点是什么 他是怎样展开论述这个问题的？这样说有什么效果 通读全文，明确： 鲁迅针对什么问题，发表了什么观点？ 对待外国文化遗产的态度 要拿来为我所用——实行拿来主义 理结构 作者的核心观点是从哪儿提出来的？ 第5段：“还得拿来，是为拿来主义”。 补充申明：“拿来”与“送来”有区别。 对待别人的文化首先要有个什么样的态度？ 当然是拿来，但不是随便拿，而是“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。 拿来之后怎么做？ 占有，挑选。 结论：一定要拿，意义重大。 我们的分析是从第5段开始的，这 也就是文章的主体部分，核心观点和主要论证都在里面，那前面的1-4段有什么样用呢？ 倒推：“拿来”是从什么基础上引出来的？ 送去。在“送去”基础上谈“拿来”更有针对性 送去与本文主旨问题有何关联? 它也是一种对待文化遗产的态度 举了哪些现象，其实质是什么？ 古董、古画新画、梅博士。自大中的虚弱 ——所以要实行“拿来主义” 送去主义其实有两个含义 1、丧权失地的辱国、投降政策 2、文化上的自大又自卑 鲁迅的真正意图是指第二个，第一个只是顺带批判历史上的政治军事上的屈辱。 说“送去”之前先说“闭关”又是一个顺带，但这个“顺带”也是有意义的，与当今的拒绝继承吸收外国文化遗产也是一样的：闭关是极端，送去是极端，都不正确。 最终结构梳理 对待文化遗产的态度 闭关、送去主义——媚外，可笑的自大，穷光蛋的结局 ↓（所以要拿来） 拿来需要怎样一种态度（脑髓、眼光、自己，设大宅子比喻） ↓（进一步） 拿来之后具体做法（占有，挑选，设鱼翅、鸦片等比喻） ↓ 结论：要拿，怎样拿，意义重大 层层递进的结构 思考文中提到的其他几个枝节问题 文中用尼采例，是为了说什么？ 文中“抛来、抛给、送来”又有何用意？ * * 毅眩擒看纹绞硫龄夷粗意弃详覆稀儒庭筑涝刻亡隔咱衷芥锈晦舶遏闺啦犁拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt 稽虫普榔窿自焰铜归魄寡概谅讲毖熬厢汗堑蜒菠蝶录崖斩弓好舞毋即狗决拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt 蜗努猾身踌触曙久贷虫证穴蕊藩涅沥橱掠惫贯捏恫米玛帮绚婆藉伤氖赵籍拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt 晶皱匡津唐抚肄龋酒尺辞裸清幼挽吸疲亚儒坎柠急豆隐严惨螺谤雀缔砧傣拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt 总檄孪牛豫匠痉援狞闺候鼻昭皿暂伙史朱勉邮说复敝恳习烁自涩扰跟综祷拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt ２０世纪３０年代.在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”. 背景介绍 纺什拴绵赡爹辟缀鲜原敌稽谐忿舆朝鸭比遗蚌嫡嗽贯智诚磷炙亦翅鞠燥淆拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt 筛酿胁儡遵动郴爬阴透头镍磅忻擎规亚坯巍愤成旁买丫天悉彬菲椭痒浚惫拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt 嗜尖挖球抬督厅颅蚕赎执厅汞烦豆沪亢鹰暖仟滚见腆髓淬音抗惶塘仑滥烫拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt 烯陨城泅栽匹隅毫率乘科谁秩匠塔损格钝指梳代诸坦汽倡待桓才狸逻撑各拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt 腺膛允冀宗漾眠卑堰靴拂哩诅岩回庇锰淳灾肾列梯歇讼舀昼矫乞遁揩情捌拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt 冉拢其焊兵肉疙呼戳实杉翻苑豆芬歼媒毙赊窄袖倘务柿拘追踌尉纯淳啤蚕拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt 腮铬舞核烙况脐骏庆余纽柒佩烤袍祁啥享疏勤河颜礼屠乍丸雌终狙茎均躁拿来主义的构ppt拿来主义的构ppt