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工作案例 课题：?我们的社会主义祖国 科目：思想品德? 教学对象：九年级? 课时：?一课时 提供者：李丽涛 单位：平山县南甸中学? 教学内容分析 根据初中思想品德课程标准和要求，本节课主要让学生了解我们的社会主义祖国，在建国60年来所取得的伟大成就。同时，帮助学生认清国际社会发展形势，要立足基本国情，面对主要矛盾，抓住发展机遇，自觉承担实现中华民族的伟大复兴历史重任。 二、教学目标 知识目标： 掌握我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义；现阶段我国社会的主要矛盾。了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的成①逐步形成开放意识和世界眼光。 3M()sO6U ?NkG\e
f ?②提高全局分析和认识事物能力。 [,GsP mX ?E I$5+*S= ?③提高抽象思维和归纳、总结的能力。 ufMpY=J ?*^vFd b ?④培养收集资料、分析资料并从中得出结论的能力。 \(%)DiC ?R7+9 lU ?⑤培养学以致用的能力.培养热爱祖国、热爱共产党的真实情感 三、学习者特征分析 由于初中学生缺乏社会经验，明辨是非能力还比较弱，对一些社会热点问题缺乏深入认识，没有清醒认识当前我国在经济科技等方面仍面临着严峻的挑战。学生的忧患意识不强，安于现状等心理问题严重制约着学生的创造性思维能力的提高，更会制约着社会主义祖国的进一步发展。因此，必须通过教学，正确引导学生认清这些问题，增强学生忧患意识，提高警惕，努力学习，掌握本领，增强创造力，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。 四、教学策略选择与设计 启发式、学生讨论发言、多媒体课件展示、集体朗读等 五、教学重点及难点 重点：?我国的基本国情?我国的基本国情 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《走进新时代》，要求学生仔细聆听 思考歌曲所表达的主题思想 用歌曲激发学生的兴趣，进入课堂情趣 世界舞台上的中国(板书) 活动一：分析材料 多媒体展示：北京奥运会成功举办、上海世博会、金砖四国会议、20国集团会议等图片（图片略） 教师：以上图片共同说明了什么？（引导学生讨论回答） 1．中国的国际地位日益提高（板书） 学生思考并回答：我国的国际地位日益提高。 体会我国取得的成就 活动二、 材料一:铁矿石巨头蚕食中国钢企 “疯狂”的铁矿石正在蚕食着中国钢铁企业仅有的利润，将中国钢铁企业逼到了前所未有的窘境。背后的主角依然是全球三大铁矿石供应商巴西淡水河谷（主要股东是日本三井物产）、必和必拓（澳大利亚）和力拓（澳大利亚）。因为三巨头连续几年提高铁矿石价格，很大程度上打击了本就相对薄弱的中国钢铁企业及其利润。 材料二：我国DVD生产企业由于未掌握产品的核心技术，被国外企业征收高价专利费，我国DVD行业因此陷入多事之秋，许多企业不堪重负倒闭。 以上两则材料，我们得出什么结论？ （引导学生阅读课本，回答以上问题） 2．我国仍面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力（板书） 学生小组讨论回答问题 引导学生辩证看待我国的国情? ?（二）我国正处在社会主义初级阶段（板书） 利用多媒体播放一段《纪念建国60周年》阅兵仪式片断（约3分钟）。 1．建国60年来我国取得了重大成就（板书） 材料一：研究表明，采煤机械化程度提高，百万吨死亡率下降。全国平均采煤机械化程度仅45％，国有重点为82．72％，乡镇煤矿几乎没有机械化开采，全国约有200万以上的矿工还在从事手工采煤。 材料二：目前，我国高级技术工人仅占总人数的3-4%；而发达国家达到40%。 材料三：我国经济、政治、文化体制还存在着种种弊端，有待进一步改革完善。 根据材料，回答下列问题： （1）以上材料分别说明了什么道理？（2）以上材料共同说明了什么道理？ （正确引导学生讨论回答上述两个问题 学生甲：（1）材料一说明了我国生产力水平还比较低；材料二说明我国民族文化素质、科学技术水平还不够高；材料三说明我国社会主义具体制度还不完善。 学生乙：（2）上述材料共同说明了我国社会主义仍处在初级阶段，这是我国的最基本国情。 找差距，看问题，帮助学生认识我国的基本国情。 ．现阶段我国的主要矛盾和总任务（板书） 教师：由于我国仍然处于社会主义初级阶段，各方面都还不发达，还表现出许多问题和社会矛盾，其中最主要矛盾是什么？面对这些问题和矛盾，国家应怎样做？ 材料：2007年，我国农村未解决温饱绝对贫困人口还有2160多万；上学难、看病贵、住房难、养老难、就业难问题仍很突出，至今一个都没有解决。 （1）上述材料说明我国现阶段的社会主要矛盾是什