鄂教版七年.级语文下学期期末试卷(word版有答案).docVIP

2016年快乐东方春季七年级语文期末试卷 一、单项选择（12分，每小题3分）。 1.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是( ) A.风骚 寒噤（jìn） 央告 张皇失措(huáng) B.赫然 呜咽（y））））（lìn）） 　　钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风与视眼。 　　窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。 窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在《闲情偶记》中所说：“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。” 窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，……然而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。 本文依次介绍了窗的哪些功能？以下概括不准确的一项是（ ）） 以授二子，日：“谨识之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤， 诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子， 而果昌赵。(选自《资治通鉴·周纪一》) 【注释】①赵简子：春秋后期著名的政治家。②长日伯鲁，幼日无恤：大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。③置后：选立继承人。④二简：两片竹简。 8.下面加点词解释错误的一项是） A 识：记住 B.已失矣 C.伯鲁不能举其词 举：说出 D.而果昌 9.下面“之”字的用法与例句的项是） 而问之 欲之楚B.此非楚之路也 女 10.将上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。） 11.解释下面加点词语。（5分） ⑵司命之所属 属： ⑶臣是以无请也 是以: ⑷桓侯遂死 遂： ⑸扁鹊望桓侯而旋走 走 ： 12.填空（8分，每空2分） ⑴江山如此多娇， ”。（毛泽东《沁园春·雪》） ⑵ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑶不畏浮云遮望眼， （王安石《登飞来峰》） ⑷“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫在《望岳》中的诗句。从中可以体会到诗人 杜甫当时 的雄心和气概。 五、现代文阅读（18分）。 阅读下面的文章，完成13-16题。 会说话的鸟儿 说良心话，我不能说小时候在佛罗里达的杰克逊维尔孤儿院过的是饥寒交迫的日子，但确实有过半夜里肚子饿得咕咕叫的时候。 一天，因为举行了一场防火演习，我们春园学校二年级学生提前放了学。学校和孤儿院隔着一条街，在往回走的路上，我看到一个女人正在她家门前的草坪上吃着三明治，我停住了脚步，瞅着她。 “需要我帮忙吗？”她问我。 “我只想看看三明治。”我回答。 “你