111-的2 集合.pptVIP

课前探究学习 活页规范训练 课堂讲练互动 第2课时　集合的表示 【课标要求】 1．掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法)． 2．能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合． 【核心扫描】 1．集合的两种表示方法．(重点) 2．对描述法表示集合的理解．(难点) 1．列表法表示集合 把集合的元素　　　　　　出来，并用花括号“{　}”括起来表示集合的方法叫做列举法． 想一想：用列举法表示方程x2－2x＋1＝0的解集，可否写成A＝{1,1}? 提示　不能．因为不符合集合元素的互异性，可表示为A＝{1}． 一一列举 2．描述法表示集合 用集合所含元素的　　　　　表示集合的方法称为描述法． 具体的方法是：在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的 ． 想一想：集合{x|x3}与集合{t|t3}表示同一个集合吗？ 提示　虽然两个集合的代表元素的符号(字母)不同，但实质上它们均表示大于3的所有实数，故表示同一个集合． 共同特征 共同特征 名师点睛 1．在用列举法表示集合时应注意： ①元素间用分隔号“，”；②元素不重复；③元素无顺序；④列举法可表示有限集，也可以表示无限集，若元素个数比较少用列举法比较简单；若集合中的元素较多或无限，但出现一定的规律性， 在不发生误解的情况下，也可以用列举法表示． 2．在使用描述法表示集合时应注意： ①写清集合中的代表元素，如实数或实数对； ②说明该集合中元素具有的性质，如方程、不等式、函数或几何图形等； ③不能出现未被说明的字母，用描述法表示集合时，若需要多层次描述属性时，可选用逻辑连接词“且”与“或”等连接； ④所有描述的内容都要写在花括号内，用于描述的语句力求简明、确切． 3．数集和点集的区别 分清数集与点集，关键是看集合中代表元素符号，例如：集合{x|x＝1或x＝2}表示数集，也可用列举法表示为{1,2}；而集合{(x，y)|x＝1，且y＝2}则表示点集，也可用列举法表示为{(1,2)}． 数集的一般形式为{x|x满足的条件}． 点集的一般形式为{(x，y)|x，y满足的条件} 题型一　用列举法表示集合 【例1】 用列举法表示下列集合： (1)方程x(x2－1)＝0的所有实数根组成的集合； (2)不大于10的非负偶数集； (3)一次函数y＝x与y＝2x－1图象的交点组成的集合． [思路探索] 需先辨析集合中元素的特征及满足的性质，再一一列举出满足条件的元素． 规律方法　解决此类问题应先弄清集合中的元素是什么，是数还是点，还是其他元素，另外集合中的元素一定要写全，但不能重复，若集合中的元素是点时，则应将有序实数对用小括号括起来表示一个元素． 【变式1】 用列举法表示下列集合： ①我国现有直辖市的全体； ②方程(x2－1)(x2＋2x－8)＝0的解集； ③绝对值小于3的整数集合． 解　①{北京、上海、天津、重庆}； ②由x2－1＝0，得x＝±1，由x2＋2x－8＝0，得x＝2或x＝－4，故方程的解集为{－4，－1,1,2}； ③{－2，－1,0,1,2}． [思路探索] 先确定集合中元素的特征，再给出其满足的性质． 规律方法　(1)对于元素个数不确定且元素间无明显规律的集合，不能将它们一一列举出来，可以通过集合中元素的共同特征描述出来，即采用描述法． (2)用描述法表示集合，常用模式是{x|p(x)}，其中x是集合的代表元素，p(x)为集合中元素所具有的共同特征．要注意竖线不能省略，同时表达要力求简练、明确．在描述法表示集合时，若描述部分出现元素记号以外的字母，要对新字母说明其含义或取值范围． (3)在不引起混淆的情况下，可省去竖线及代表元素，如{直角三角形}，{自然数}等． 【变式2】 用描述法表示下列集合： (1)所有正偶数组成的集合； (2)方程x2＋2＝0的解的集合； (3)不等式4x－65的解集； (4)函数y＝2x＋3的图象上的点集． 解　(1)文字描述法：{x|x是正偶数}． 符号描述法：{x|x＝2n，n∈N*}． (2){x|x2＋2＝0，x∈R}． (3){x|4x－65，x∈R}． (4){(x，y)|y＝2x＋3，x∈R，y∈R}． 题型三　列举法和描述法的灵活运用 【例3】 (12分)用适当的方法表示下列集合： (1)比5大3的数组成的集合； (2)方程x2＋y2－4x＋6y＋13＝0的解集； (3)不等式x－32的解的集合； (4)二次函数y＝x2－10图象上的所有点组成的集合． 审题指导 【题后反思】 用列举法与描述法表示集合时，一要明确集合中的元素；二要明确元素满足的条件；三要根据集合中元素的个数来选择适当的方法表示集合． 解　(1)列举法：{3,5,7}； (2)描述法：{周长为10 cm的三角