高三生物人教版一轮复习课时作业23从杂交育种到基因工程Word版含解析.docVIP

课时作业23　从杂交育种到基因工程 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2016·临沂质检)下列关于生物育种的叙述，正确的是(　　) A．杂交育种得到的优良品种为纯合子 B．多倍体育种的育种原理有基因重组和染色体数目变异 C．单倍体育种可用低温或秋水仙素处理培育的幼苗 D．家畜和青霉菌都可通过诱变育种来培育新品种 【解析】　杂种优势，杂合子更有优势，A错误；多倍体育种的育种原理有染色体数目变异，B错误；单倍体育种可用低温或秋水仙素处理培育的幼苗，C正确；动物一般通过杂交育种来培育新品种，D错误；答案是C。 【答案】　C 2．(2016·山东联考)生物育种的方法很多，下列说法正确的是(　　) A．育种的目的都是为了获得纯种 B．单倍体育种就是为了获得单倍体 C．不是只有多倍体育种才能获得无子果实 D．单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素，且秋水仙素处理的部位都相同 【解析】　育种的目的很多，有的是为了获得稳定遗传的品种，即纯种，也有的是为了获得杂种优势，故A错；单倍体育种需要秋水仙素处理使染色体加倍，最终培育得到的是正常个体，而非单倍体，故B错；无子果实的获得有多种方法，如多倍体育种的方法获得三倍体无子西瓜，生长素处理未授粉的番茄获得无子番茄，故C正确；单倍体育种中，由于大部分单倍体没有种子，所以秋水仙素处理的是单倍体幼苗，而多倍体育种中，秋水仙素可以处理幼苗或者萌发的种子，故D错。 【答案】　C 3．(2016·山东华侨中学检测)对以下几种育种方法的分析，正确的是(　　) A．转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状 B．两个亲本的基因型是AAbb和aaBB，要培育出基因型为aabb的后代，最简单的方法是单倍体育种 C．单倍体育种没有生产实践意义，因为得到的单倍体往往高度不育 D．经人工诱导得到的四倍体西瓜植株与普通西瓜植株是同一物种 【解析】　转基因技术能够将B物种优良基因移植到A物种，表达B物种优良性状，A正确。最简单的方法是杂交育种，单倍体育种技术要求复杂，B错。单倍体育种花药离体培养得到单倍体，再用秋水仙素诱导单倍体染色体组加倍，形成多倍体(纯合子)，能够在较短时间得到需要的品种，D错。 【答案】　A 4．下列关于育种的叙述，错误的是(　　) A．诱变可提高基因突变频率和染色体畸变率 B．花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一 C．杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中 D．多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍 【解析】　人工诱变可提高基因突变频率和染色体畸变率，A项正确；单倍体育种，首先是将花粉通过花药离体培养的方法来获得单倍体，然后经过人工诱导使染色体数目加倍，得到正常的植株，从中选择出所需要的类型，所以花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一，B项正确；杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，因此杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中，C项正确；多倍体育种常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，因秋水仙素能够抑制细胞分裂时纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，D项错误。 【答案】　D 5．(2016·衡阳八中月考)现有某作物种质资源包括： 高产、感病； 低产、抗病； 高产、晚熟等纯合品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是(　　) A．利用、品种间杂交筛选获得a B．对品种进行染色体加倍处理筛选获得b C．a、b和c的培育只能采用诱变育种的方法获得 D．用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c 【解析】　利用、品种间杂交，并让产生的后代自由，从子二代中筛选获得a，A错误；对品种进行染色体加倍处理可获得多倍体，仍然是高产晚熟，不可能筛选获得b，B错误；a、b和c的培育均可采用诱变育种方法，但突变率低，且具有不定向性，因而很难获得，C错误；可通过基因工程技术，将外源抗旱基因导入高产品种细胞内，经组织培养可获得c高产、抗旱品种，D正确。 【答案】　D 6．(2016·温州联考)下列有关育种的叙述，正确的是(　　) A．单倍体育种得到的新品种一定是单倍体，多倍体育种得到的新品种一定是纯合子 B．杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组，而后者能使生物产生不定向变异 C．射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种 D．农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料 【解析】　单倍体育种先用花药离体培养然后用秋水仙素或低温处理让染色体数目加倍，得到的一定是纯合子。多倍体育种得到的新品种不一定是纯合子，如AaBb个体的染色体加倍后形成的AAaaBBbb仍是杂合子，A项错误；杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组，但后者能使生物产生定向